¿CÓMO CREES QUE DEBERÍA SER EL MEJOR SISTEMA EDUCATIVO DEL MUNDO? MUNDO?

¿CÓMO CREES QUE DEBERÍA SER EL MEJOR SISTEMA EDUCATIVO DEL                                                                                                                        MUNDO?

Al hablar de un sistema educativo de mayor calidad y efectividad a nivel global debemos comprender que estamos haciendo referencia no a un solo tema en especial sino a un amplio y numeroso grupo de aspectos, conceptos y reflexiones. Dedicadas al análisis y descripción de los obstáculos y fortalezas que se hacen presentes en todos los seres humanos y que llega a constituirse como herramientas indispensables para conseguir su crecimiento y superación. Además, por medio de los modelos educativos se puede descifrar una importante relación internacional ya que para establecer su eficacia tenemos que aprender de otras naciones y cooperar conjuntamente con ellas para lograr un progreso mutuo. También al momento de analizar sus características se puede entender que antes de presentar similitudes, estas demuestran una gran variación y desacuerdos, sin embargo, cada uno ha demostrado un valor y aporte invaluable para su país, haciendo indispensable su análisis detallado y completo. En cuanto al ámbito práctico, para obtener un buen resultado es necesario la participación y colaboración no solo de estudiantes y docentes sino de otros contribuyentes externos. Permitiendo aportes que demuestren ser necesarios para la construcción del conocimiento al impulsar y motivar al estudiante a desempeñarse en sus labores, el mismo que comprende el centro del aprendizaje y a la vez la base de una nueva generación. Debido a lo cual estableceremos la importancia del uso de diversos y complejos instrumentos tecnológicos adjuntados a ideales y descubrimientos que surgen diariamente y que benefician al proceso educativo al proporcionar mayor comodidad, estabilidad y rapidez para su mejora.

La educación comprende un factor indispensable en nuestra vida que nos ayuda a captar; analizar y asimilar conocimientos para generar sabiduría. Constituye de igual manera un derecho fundamental para nuestro desarrollo y crecimiento, el mismo que es respaldado por el Estado y por organizaciones internacionales tales como la UNESCO y el PNUD entre otros. Para lograr una mejor organización y altos resultados se establecieron los sistemas educativos que se definen como la estructura habitual por medio de la cual se desarrolla la enseñanza en un país y que guarda estrecha relación con la ley. Su eficacia es comprobada mediante las evaluaciones por parte de: PISA (Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes), TIMSS (Estudio de las Tendencias en Matemáticas y Ciencias); PIRLS (Estudio internacional de progreso en comprensión lectora); adjunto con exámenes distintivos de cada país que ayudan a establecer sus niveles de conocimiento. En la actualidad los países con los modelos educativos más destacados son: Corea del Sur, Finlandia, Japón, Holanda, Canadá, Singapur, Reino Unido, Rusia y Estonia. Cada uno de esta emplea diferentes métodos centrados en diferentes ideales; incluso algunos llegan a contradecirse como es el caso de corea del sur (centrado en una educación más estricta y que es dedicada el mayor tiempo posible) y Finlandia (propone una educación más flexible y horarios menos rigurosos). Sin embargo, han demostrado sorprendentes resultados y deducciones entre las cuales esta que un sistema educativo no solo abarca la participación de maestros y estudiantes sino también la intervención de los padres de familia; las autoridades políticas y la sociedad en la que los alumnos se desenvuelven.

Basado en un análisis y deducción de los 9 mejores modelos educativos actuales he determinado que para obtener un mayor rango de calidad y eficacia es fundamental un cambio en la manera de pensar y actuar del estudiante, ya que este debe ser quien elabore y construya su propio conocimiento apoyado con la tutoría del profesor. Tomando como referencia los pensamientos de Albert Einstein “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”. Además en la educación debe estar presente mayor exigibilidad e influencia por parte de los padres de familia y la sociedad en la que el alumno desenvuelve de tal manera que busque fortalecer con mayor énfasis sus conocimientos y pueda plantearse desde muy temprano sus metas para el futuro. Por otro lado será verídico que este perciba a la escuela como un centro comunal, en donde aprenderá a socializar y trabajar en grupo preparándose para su vida laboral. Además es indispensable que los maestros estén informados con las nuevas innovaciones en estrategias y recientes descubrimientos en aporte a la ciencia ya que al ser el pilar principal para que el estudiante elabore su conocimiento y saber, no puede estancarse en un método del pasado sino que al contrario tiene que estar actualizado con todas las innovaciones en base a la educación para otorgar al alumno una tutoría más compleja y novedosa. Esta necesidad requerirá que el docente asista continuamente a cursos y capacitaciones que deberán ser patrocinadas por el Estado, para asegurar y controlar su asistencia incluyendo a la vez evitar confrontaciones por asuntos económicos.

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