CACEI indicadores

INDICADOR

DEPARTAMENTO

EVIDENCIA

2.1 Selección

Desarrollo Académico

Procedimiento de selección, difusión de perfil de ingreso, evidencia de impacto de las políticas institucionales para la selección de Los estudiantes:

2.2 Ingreso

Desarrollo Académico

Programa de inducción, acciones para prevenir problemas de reprobación y deserción, programas propedéuticos o de nivelación,  programas de atención a estudiantes en riesgo. Evidencia en la medición y análisis de los resultados de los programas.

2.3 Trayectoria Escolar

División de Estudios Profesionales

Existencia de un Programa de seguimiento de

La trayectoria escolar.

Evidencias Del análisis del Impacto del programa

2.4 Tamaño de los grupos

División de Estudios Profesionales

Evidencia del impacto del análisis de la pertinencia y congruencia del tamaño de los grupos.

2.5 Titulación

División de Estudios Profesionales

Existencia de un programa de titulación.

2.6 Índice de Rendimiento Escolar

División de Estudios Profesionales

Programas para mejorar los resultados de el rendimiento escolar, evidencias del resultado de los programas. Evidencia de programas  para incrementar  índices de titulación.

2.6 Índice de Rendimiento Escolar

Servicios Escolares***

Llenar tabla  de asignaturas mas reprobadas, estadísticas de eficiencia terminal del PE, existencia de EGEL u otro mecanismo similar, evidencia de resultados.  Estadísticas  de opciones de titulación por cohorte de los últimos 5 años.  

3.1 Fundamentación

Dirección ,  subdirección academica , jefes  depto

Misión y visión de la Institución y el PE, documento que describa el propósito del PE porque y para que fue creado. Plan  de estudio estructurado para que el alumno adquiera los conocimientos fundamentales de ingeniería, evidencia de utilización de resultados de seguimiento de egresados para evaluar su pertinencia.

3.2 Perfiles de Ingreso y Egreso

Jefes deptos

Perfil de ingreso

Desarrollo Académico

Instrumentos del proceso de selección evalúan el perfil de ingreso, análisis de datos estadísticos de los aspirantes y los admitidos

3.3 Normativa para la permanencia, equivalencia, revalidación y egreso

División de Estudios Profesionales

Normativa de requisito de permanencia y egreso de los alumnos del PE, difusión de la normatividad, normatividad de requisitos para acreditar , revalidar y equivalencia de asignaturas y su difusión.

3.4 Programas de Asignaturas

División de Estudios Profesionales jefes académicos

Mapa curricular, programas de estudio, articulación horizontal y vertical de las asignaturas, congruencia entre los objetivos de materias y perfil de egreso, congruencia en porcentajes de los grupos de asignatura, uso de herramientas computacionales  en las asignaturas y evidencias de productos de aprendizaje.

3.5 Contenidos

División de Estudios Profesionales

Programas que contribuyan a la flexibilidad curricular y existencia de una organización que permita la flexibilidad curricular

3.7 Evaluación y Actualización

Jefe académico

Políticas para evaluación curricular pertinente

Vinculación

Mecanismos para verificar el cumplimiento del plan de estudios

3.8 Difusión

Comunicación y difusión

Politicas y mecanismos para difundir a la sociedad los resultados y logros del PE, evidencias de la comunidad académica sobre su conocimiento del PE y sus características