CASO: EL MISMO CAMBIO, DOS ACTITUDES DISTINTAS

ACTIVIDAD DIDÁCTICA  N°  10[pic 1]

(Período 2016-02)

CASO: EL MISMO CAMBIO, DOS ACTITUDES DISTINTAS

Dos jóvenes amigas, María y Sofía, trabajan desde hace 6 meses en una fábrica de muebles. Les había costado mucho encontrar un trabajo vinculado con el diseño de muebles. Transcurridos un par de meses se les informó que habría cambios y que, en lo fundamental, implicaría nuevos horarios, reagrupación de equipos de trabajo y otro jefe. Además, lamentablemente, los nuevos ajustes traerán consigo algunos despidos.[pic 2]

María se deprimió, porque siente que no iba a ser capaz de adaptarse a los cambios. Sofía, por su parte, estaba preocupada pero atenta a lo que vendría, por ello decidió ir a hablar con el jefe. Éste le manifestó que, si bien está considerada como parte de los nuevos equipos de trabajo, deberá hacer un curso que le permitirá enfrentar de mejor manera las nuevas situaciones. Ya no será posible hacer los diseños de muebles a mano, deberán utilizar ahora programas informáticos.

La capacitación sería muy intensa durante cuatro fines de semana consecutivos, teniendo que rendir una prueba final que acredite las nuevas competencias. El jefe apreció la actitud de Sofía y ella se fue confiada a su casa.

Entretanto, María siguió preocupada porque no se sentía capaz de preguntar sobre su situación particular. Pasó todo el fin de semana con dudas y hasta tuvo insomnio. Siente que la situación es injusta porque le costó mucho terminar su carrera y encontrar un trabajo en el que pudiera poner en práctica sus conocimientos; encuentra casi como una falta de respeto que le pidan que se capacite para poder seguir trabajando. Siente una sensación de inseguridad respecto de sus propios conocimientos ya que, en otras palabras, le están diciendo que no son suficientes para enfrentar su trabajo. Tiene miedo de ser despedida.

Al volver al trabajo el día lunes, María se tomó un café con su amiga y le expresó su opinión. Le dijo que para qué tanto cambio, que era más seguro dejar las cosas como estaban, que siempre se habían hecho así y los resultados habían sido buenos; para qué experimentar. En cambio Sofía le dijo que ella, aunque estaba preocupada, veía la nueva situación más como una oportunidad que como una amenaza. No tenía miedo de hacer el curso, ya que si bien era incómodo por el tiempo que les tomaría, implicaría nuevos conocimientos que serían beneficiosos para ellas y si había algo muy difícil, podían organizarse y estudiar juntas. Trató de hacerle ver, además, que la empresa debía mantenerse en el tiempo y que, con la gran competencia que existía, era lógico pensar en innovaciones.

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