CLASE ABIERTA

AREA

CONTENIDOS

SITUACION DE ENSEÑANZA

SITUACION DE LECTURA

SITUACION DE ESCRITURA

RECURSOS

Practicas del lenguaje

*Formarse como lector de literatura.

Leer escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. Expresar los efectos que las obras producen en el lector.

Escribir en torno de lo literario

Intercambiar y acordar antes de empezar a escribir, que y como se va a escribir y revisar las decisiones mientras se escribe.

*Las practicas del lenguaje en la formación del estudiante

Buscar y seleccionar información

Guardar memoria de las consultas cuando resulta pertinente.

Comenzar a participar en la vida ciudadana.

Expresarse espontáneamente en la propia variedad lingüística, adecuarla a distintos contextos y acceder progresivamente a las variedades lingüísticas de docentes y compañeros.

Advertir los diversos usos del lenguaje en géneros de tradición oral

Lectura y comentario de diferentes recetas

Espacio de intercambio posterior a la lectura para profundizar la comprensión de las recetas

Creación de una receta

Proponer una puesta en común de las recetas producidas por las familias y debatir sobre la diversidad de producciones

Análisis comparativo de instructivos , recetarios familiares

Y recetas tradicionales argentinas

Leer solos y con ayuda del docente

Lectura de diversas recetas de cocinas

Lectura y relectura de sus recetas

Lectura de diversas recetas y textos instructivos.

Producción de una receta , dictado a los padres

Producción de borradores

Escribir su propia versión de la receta de pan casero

Producción de variedad de recetas tradicionales argentinas junto a las familias

Cartulinas-

Recetario de comidas tradicionales

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