CONVOCATORIA CONGRESO POLÌTICAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA EL RESCATE DEL CAMPO MEXICANO

DESARROLLAR LAS CUATRO HABILIDADES ESENCIALES: ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR

 4 de enero de 2018  Englishmate

¿Por qué son útiles las cuatro habilidades?

Para convertirse en un comunicador completo, uno debe dominar cada una de las cuatro habilidades lingüísticas. Estas cuatro habilidades brindan a los alumnos oportunidades para crear contextos en los que utilizar el lenguaje para el intercambio de información real, evidencia de su propia capacidad (prueba de aprendizaje) y, lo más importante, confianza. Escuchar y leer son las habilidades receptivas porque los estudiantes no necesitan producir lenguaje, lo reciben y lo entienden. Estas habilidades a veces se conocen como habilidades pasivas. Las habilidades productivas son hablar y escribir porque los estudiantes están aplicando estas habilidades en la necesidad de producir un lenguaje. También se conocen como habilidades activas.

Escuchando

Escuchar es una habilidad del lenguaje receptivo que los alumnos suelen encontrar más difíciles. Esto a menudo se debe a que se sienten bajo una presión innecesaria para entender cada palabra. El oyente debe orientarse a la parte de escucha y ser todo oídos. El oyente también debe estar atento. La anticipación es una habilidad que se debe nutrir en la escucha. En la vida cotidiana, la situación, el hablante y las pistas visuales nos ayudan a decodificar los mensajes orales. En el momento oportuno de escuchar, esté atento a las palabras de los letreros. En tercer lugar, uno debería ser capaz de concentrarse en comprender el mensaje a fondo. Habilidades de comprensión auditiva se pueden mejorar al centrarse en hacer que los estudiantes escuchen los sonidos de ese idioma en particular. Esto los ayudaría con la pronunciación correcta de las palabras. Para equipar a los estudiantes con entrenamiento en escuchar, uno puede pensar en comprender discursos de personas de diferentes orígenes y regiones. Esta escucha intensiva finalmente ayudará al alumno a comprender más sobre los acentos que se utilizarán y la pronunciación exacta de las palabras.

Hablando

El lenguaje es una herramienta para la comunicación. Nos comunicamos con otros, expresamos nuestras ideas y también conocemos las ideas de los demás. Debemos tener en cuenta que el nivel de entrada del idioma (escuchar) debe ser mayor que el nivel de producción del idioma. En las escuelas primarias, la elocución y la recitación son las principales fuentes para dominar los sonidos, los ritmos y la entonación del idioma inglés a través de la reproducción simple. Las manifestaciones del lenguaje en juegos y actividades de trabajo en pareja son fuentes alentadoras para aprender a hablar el idioma. Esto ayuda a los estudiantes a comenzar a manipular el lenguaje presentándoles una cierta cantidad de opciones, aunque dentro de una situación bastante controlada. Esta habilidad podría mejorarse mediante la comprensión de los atributos paralingüísticos, como la calidad de la voz, el volumen y el tono, la modulación de la voz, la articulación, la pronunciación, etc.

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