Colegio Liceo frances

COLEGIO LICEO FRANCES

Modelo Pedagógico:

Medios para evaluar:

 De acuerdo con el Modelo Pedagógico del Colegio Liceo Frances, la evaluación tiene como finalidad formar, educar y propiciar el desarrollo humano, mediante procesos de diagnóstico, retroalimentación y redefinición, para consolidar de manera continua los procesos de construcción de conocimiento y de formación integral orientados y promovidos por la institución. La evaluación busca fortalecer la construcción de saberes mediante el ejercicio de las competencias, habilidades de comprensión, análisis, discusión crítica, trabajo en equipo y producción personal, entre otros. Para ello la institución utiliza diversas instancias de evaluación que permiten la ejercitación de operaciones cognitivas a través de: evaluaciones, talleres, actividades individuales y/o grupales, laboratorios, proyectos, participación de estudiantes en actividades institucionales internas o externas y otros que se consideren pertinentes, según la naturaleza de la asignatura.

PROYECTOS

Teniendo en cuenta que el conocimiento, habilidades y competencias se adquieren y desarrollan de manera significativa a través de experiencias pedagógicas que integren saberes, que propongan espacios distintos de exploración y experimentación y que promuevan la interacción con el entorno humano, natural y tecnológico, en el Colegio Liceo Frances se utilizan metodologías flexibles que facilitan la indagación y la construcción del conocimiento, como Aprendizaje Basado en Proyectos- PBL, por sus siglas en Inglés, donde además, se crean las condiciones para formarse como seres integrales que aportan al progreso responsable de su comunidad.

Tipología Lingüística:

El Colegio Liceo Frances, presta un servicio de educación en contexto bilingüe, de alta calidad en preescolar, básica primaria, básica secundaria y media vocacional con énfasis en Inglés y dominio básico del Francés, con autonomía financiera, responsabilidad social y recurso humano altamente calificado, enmarcado en una filosofía propia y un modelo pedagógico establecido para proporcionar una formación integral basada en el conocimiento, la investigación, los valores y principios de la corporación, contribuyendo con la sociedad en la formación de personas competentes, productivas y comprometidas con su entorno.

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