Como se da la Reseña de Entre el espanto y la ternura: Formar ciudadanos en contextos violentos

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RESEÑA

Silvia Conde Flores (2011). Entre el espanto y la ternura: Formar ciudadanos en contextos violentos. México: D.F, 224 pp.

Actualmente en nuestro país nos encontramos bajo una ola de violencia e inseguridad que cubre a los pobladores con un manto de incertidumbre, miedo, ansiedad e incluso estrés. Podría pensarse que estos sentimientos son exclusivos de los adultos, dolorosamente no lo son y es que nuestros niños se encuentran sumergidos entre esa desesperación y terror que produce la violencia.

            Justamente detrás de ellos se encuentra un monstruo mucho más grande que ellos, que se materializa en diferentes expresiones de violencia, y es que se ha colado a sus propias casas entre su familia donde son testigos de cómo los padres se agreden entre ellos y en ocasiones también ellos resultan victimados por alguno o ambos padres. Y como si esto se tratara de una película de terror, ese macabro monstruo los persigue por todo su contexto inmediato y el no tan inmediato. Bombardeándolos con noticias amarillistas cargadas de sangre, y un alto nivel de violencia, tanto en televisión, periódicos, redes sociales y entre sus mismos compañeros. Si para nosotros como adultos resulta enigmático todo lo que pasa en esta sociedad, imaginemos como se sienten los niños.

Un reciente análisis halló que el efecto de mayor predictibilidad derivado de la exposición a la violencia experimentada en la comunidad era el trastorno de estrés postraumático, cuanto mayor es la exposición a la violencia, más graves son sus síntomas. La investigación más reciente ha hallado también una clara relación entre la exposición a la violencia en la comunidad y la incidencia del asma en los niños incluyendo las dificultades respiratorias que afectan a los niños en edad preescolar.

Debido a la gravedad de esta situación se han realizado diferentes trabajos entrono a está, incluido el realizado por Silvia Conde Flores que lleva por título “Entre el espanto y la ternura: Formar ciudadanos en contextos violentos”. Este libro te lleva de la mano durante un proceso que busca sacar de la invisibilidad el problema que representa la violencia en la educación, que busca con ímpetu crear espacios donde la reflexión forme el papel estelar entre los colectivos escolares que se enfrentan a ella, llevando a cabo un estudio realizado a cuatro escuelas secundarias del estado de Chihuahua.

La obra está conformada por 214 paginas, estructuradas en tres capítulos, en el primer capítulo se definen algunos principios y procedimientos que emergen de la educación ciudadana los cuales deben de estar bajo el lente de los docentes que se ven envueltos en  desafíos derivados de los diferentes actos violentos que se desarrollan en su contexto. El segundo por su parte básicamente aborda algunos atributos de la violencia en el entorno escolar y comunitario, enmarcando cuales de estos entorpecen y obstaculizan la tarea de educar y se explora el impacto de la inseguridad, la vulnerabilidad, la exclusión, la desconfianza en las instituciones, la cultura de la violencia, la incertidumbre y la visión negativa del futuro en las representaciones del docente sobre su función social y formador, proporcionando información recopilada entre las escuelas que fungen como muestra en el ya mencionado estudio. Es así como el tercer capítulo se describen las buenas prácticas identificadas en el estudio exploratorio tanto las desarrolladas en las escuelas de Chihuahua, como las sugeridas en los documentos y experiencias internacionales.

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