Competencia

COMPETENCIAS GENERICAS

1._ se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue-

2._es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

3._ elige y practica estilos de vida saludables.

4._escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.

5._desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

6._sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera critica reflexiva

7._aprende por iniciativa e interés propia a lo largo de la vida.

8._participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

9._participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

10._mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales

11._contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica

COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS

1._Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen.

2._Distingue la importancia de la ciencia y la tecnología y su transcendencia en el desarrollo de su comunidad con fundamentos filosóficos.

3._Construye e interpreta modelos matemáticos, deterministas o aleatorias, deterministas mediante la aplicación de procedimientos aritméticos.

4._Otorga identidad al bachiller, proporcionándole al egresar un perfil común para todos los subsistemas o modalidades además de reorientar su desarrollo a través de las competencias genéricas y las disciplinarias.

COMPETENCIAS LABORALES

Para este concepto existen varias definiciones; sin embargo una de las más completas señala que una competencia es el conjunto de destrezas, habilidades, conocimientos o características conductuales que correctamente combinados frente a una situación de trabajo, predican un desempeño superior.

CONTRUCTIVISMO:

Un conocimiento que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo obtiene información e interactúa con su entorno. Se ve el aprendizaje como un proceso en el cual un estudiante construye activamente nuevas ideas o conceptos basados en conocimientos presentes y pasados.

CONDUCTISMO:

Describe y no explica la conducta, y es mas en explicaciones probabilísticas que en fundamentos.

¿Por qué se dice que la juventud hoy en día vive en un estado de éxtasis? Por

...