Consultoria Familiar 1

CONSULTORIA FAMILIAR

PRACTICA 6

1.-FARMACOLOGICO. Pedro requiere del uso de un medicamento que el especialista indique como el METILFENIDATO, que con su efecto aumenta la capacidad de atención y concentración, estimulando el cerebro para que alcance los niveles de activación. Es recomendable el fármaco después de que el niño cumpla cinco años.

A los 12 años ya no será necesario el uso del medicamento si el niño ha recibido una atención psicopedagógica adecuada.

2.-PSICOPEDAGOGICO. Se refiere a que Pedro valla autorregulando su conducta a través de un ambiente familiar estable donde cumpla acuerdos propuestos por sus padres y que Pedro los conozca con anterioridad.

Si los acuerdos están definidos antes de que se cumplan o no entonces serán predecibles lo cual es importante pues Pedro estará sabedor de lo que pueda suceder si no los cumple. Si Pedro logra acatar y cumplir los acuerdos con ayuda de sus padres y maestros, adquirirá hábitos que le ayudarán en el desarrollo de su persona.El adiestramiento en cuanto a destrezas sociales es una forma de que Pedro pueda aprender nuevos comportamientos en ese adiestramiento el terapeuta mostrará comportamientos apropiados tales como esperar el turno, compartir juguetes, pedir ayuda o responder a burlas, y luego le da la oportunidad al niño de practicar. El adiestramiento de destrezas sociales también le ayudará al niño a aprender a participar en actividades de grupo, a pedir ayuda y a desarrollar nuevas maneras de responder cuando está enojado o lo empujen.

3.-EDUCATIVO. Este tipo de tratamiento ayudará a modificar el comportamiento de Pedro con la ayuda rígida de premios, castigos y el uso de fichas por el docente. Es una técnica que consiste en designar fichas rojas a las conductas negativas y verdes a las positivas en función de si se cumple o no cierta conducta, al término del día de trabajo se sumará el total de fichas de ambos colores y se cuestionará al niño sobre los puntos obtenidos y si requiere de un premio o un castigo de acuerdo al color con mayor cantidad de fichas. El niño decidirá en los días posteriores el color de las fichas que quiera lograr.

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