Copia feliz del Edén

Copia feliz del Edén

El video muestra como ha ido cambiando la educación desde la colonia hasta el año 2014. En la colonia la educación era un tipo de trenzado de tres procesos educativos distintos entre si pero al llegar la republica estas se ‘unieron’ para comenzar a dar forma a la educación que tenemos hoy en dia. Estas tres procesos  en la colonia era la española  que se autoeducaban en su propia cultura, la religión católica , súbitos al rey , legislación de España , por otro lado estaba el proceso educativo mapuche que tiene lenguaje propio su cultura educándose a si mismo en la misma cultura y reproduciéndola y que sigue hoy en día el tercer proceso era el pueblo entremedio del mapuche y el español , el mestizo lo relevante de este que tuvo que formar su propia cultura , lenguaje de estos dos pueblos entonces este pueblo de educa a si mismo. Estos tres procesos educativos convergen a lo que comienza como un chile republicano.

A partir de 1810 comienza una serie de interrogantes de como esta de sostendría como república en  el siguiente tiempo y la primeras discusiones que se genera es a quien se educaría y como se haría, se llega a concluir que habría un tipo de ‘separación’ entre una gran masa analfabeta que se había que alfabetizar y disciplinarlo para ser un buen trabajador y por el otro lado estaba los que se harían cargo de esta gran masa de población , esta educación constaba de una enseñanza segundaria, humanista , serian lo que sostendrían la república como tal , unos políticos de la época  , también esta es una educación altamente segregadora para la mujer , sexista en el que hay una separación de esta que se le enseña a la mujer como coser , planchar , cocinar un conjunto de cosas que se le enseñaría para ser una buena esposa y ama de casa. En la década del  40 se ha establecido como la década fundacional del sistema de instrucción publica por los distintos hechos históricos de la época , como la ley orgánica de 1860 que establece que la educación primaria es educación publica , para hombres y mujeres .

Durante el régimen de portales , siglo XIX se crea una educación para los pobres , la educación popular y que su objetivo principal era moralizar la población con el objeto de servir mejor a la elite , las escuelas filantrópicas sus ramos principales eran  religión y ejercicios gimnásticos que eran disciplina militar que se preparaban para servir al ejercito , entonces ahí comenzaba una distinción entre las escuelas para pobres , las escuelas primarias y las escuelas para ricos que se preparaban para liceos , universidad  hasta estos años se ve esta segregación del sistema educativo por esto ha habido  movilizaciones estudiantiles primarias y segundarias que tienen plena conciencia de  esta distinción que ha ido cambiando debido a los movimientos sociales que obligan al estado chileno ir cambiando estos modelos educativos impuestos por los distintas constituciones y contextos. Lo que ha permitido la educación es visualizar las problemáticas chilenas como en endeudamiento  para poder ingresar a la educación superior , el centralismo que ha permitido visualizar en distintos ámbitos como la salud , vivienda etc. , los movimientos sociales han permitido un abrir de ojos a la sociedad chilena desnormalizar problemas que tenemos y que es la única manera para solucionar es actuar colectivamente.

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