Crisis y educación en el méxico actual

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 202, SAN JUAN BAUTISTA TUXTEPEC, OAXACA.

MATERIA: CRISI Y EUCACIÓN EN EL MÉXICO ACTUAL, 1968 – 1990

REFLEXIÓN.

ASESOR: DRA. ELIZABETH FERNÁNDEZ LOPEZ.

ALUMNA: LADY NADXIELY GARCÍA MONTOR.

LIC. EN PEDAGOGÍA.

3° SEMESTRE.

GRUPO “D”

12 DE SEPTIEMBRE DE 2020

Reflexión.

1. Educación estado y sociedad nacional 1857 – 1920.

Este periodo constituye la reestructuración social de los mexicanos en los tiempos de la Colonia y la intervención del Proyecto Liberal.

Considero importante el protagonismo de los grupos liberal y conservador pues debido a estos, comienza la transformación y una lucha por el poder y la “salvación” del país. En este periodo la educación tiene un papel fundamental pues es el inicio de la secularización, la famosa separación estado – iglesia, en este contexto en el que la educación es repetitiva y dogmática y la desigualdad social hace que surja un movimiento y con ello un nuevo proyecto; liberal. Socialmente los liberales tienen como objetivo o propósito la liberación de la clase baja; los esclavos, indígenas, que en aquella época fueron víctimas de robos de terrenos, violación de derechos y abusos por parte de la monarquía que regía a nuestro país. En el marco de la educación, el proyecto liberal propuso la ideología positivista del autor Augusto Comte, el positivismo tenía como propósito construir personas con conocimiento científico y no atribuir todos los hechos y verdades a un Dios, las escuelas mexicanas se rigieron y su enseñanza se basó en construir a personas críticas, reflexivas y con criterio propio. El proyecto liberal quitó el poder de la iglesia sobre los mexicanos. Para englobar los sucesos en este periodo podemos hacer mención de las reformas en los artículos 3°, 27° y 123° y resaltar el papel del profesor durante el proceso revolucionario, la creación de las escuelas normales durante el porfiriato. Queda claro que la educación como el magisterio son importantes para la toma de decisiones políticas.

1. Institucionalización, desarrollo, economía y educación 1920 – 1970.

En esta etapa comienza el proceso de reconstrucción del estado mexicano, comenzó el proceso de institucionalización.

En el papel educativo, el país contaba con una tasa alta de analfabetismo, en este proceso el presidente Elías Calles comienza la reconstrucción de México en el aumento de la economía, inversión extranjera y exportaciones, un hecho que considero importante en la educación es La revolución del Lápiz pues José Vasconcelos considera importante la promoción de la lectura, Vasconcelos buscaba democratizar la cultura y la educación. En este periodo también se vive el  Maximato, como se mencionó antes, durante el Maximato en la educación comenzó el proyecto de alfabetización y la implementación de las escuelas rurales y urbanas, hablamos también de una desigualdad pues quienes podían aspirar a un título universitario eran solo los burgueses pues México estaba sumergido en la pobreza en esos momentos, a través de las escuelas rurales y urbanas se implementó una enseñanza de trabajar en industrias, además, serviría para que los mexicanos crearan sus microempresas o negociones locales y así fomentar la economía. Después del Maximato viene el movimiento Cardenista, este se basaba en una política de masas, que se caracterizó por reformas en el ámbito social, cultural y político, considero importante mencionar el Cardenismo porque México vivió otra transformación, la educación pasó a ser socialista, que promovía una formación científica y nacionalista, tal como los liberales en su proyecto, propiamente de Lázaro Cárdenas se vive la expropiación petrolera, después se vive como tal el periodo de la industrialización donde da inicio un periodo de exportaciones, en el contexto de los sucesos de la segunda guerra Mundial, México logra y se abre a la industrialización, se vive un periodo denominado como el Milagro Mexicano en la sociedad y cultura comprendido en las décadas de 1940 a 1960, el país entra en modernización y nuevas tendencias culturares, incluso ciertos choques culturales y una vida de prosperidad para ciertas clases sociales, un país estable, desarrollado en la industria, tocando casi el nivel de primer mundo hasta el colapso en el sexenio de Díaz Ordaz.

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