Cuales corrientes de pensamiento o escuelas sociológicas en Colombia o América Latina consideran la planeación como un factor de intervención en la sociedad

) ¿Cuales corrientes de pensamiento o escuelas sociológicas en Colombia o América Latina consideran la planeación como un factor de intervención en la sociedad?

Algunos de los autores que han planteado la intervención en la sociedad como una de las tareas de los sociólogos, ha sido Fals Borda con su metodología de Investigación Acción Participativa IAP la cual hace referencia a un proceso que ayuda para llevar a cabo una investigación que rompe con lo que era el modelo tradicional investigativo; este implica la presencia real y concreta en interacción de la investigación, la acción y la participación, es decir, la comunidad debe ser partícipe de este proceso como actor fundamental. Para lograr la planificación de proyectos participativos Flas borda hizo la construcción de varias herramientas de diagnostico participativo como: Árbol de problemas (Alcance – limitaciones), Esquema espina de pescado (Alcance – limitaciones), Diagrama de flujo.

Paralelo a esto, viendo la intervención desde el paradigma positivo-constructivista, este muestra como de una u otra manera la sociología genera ciertas pautas de planeación comunicativa que se debe determinar netamente en lo social, es decir, como lo menciona Manuel Herrera Gómez lo social es lo que permite la continuidad de la comunicación, mientras que lo no social es lo que la interrumpe, y es por esto que la familia es interpretada como un set o haz de relaciones (parejas de relaciones), variables en función de trayectorias individuales contingentes, que están condicionadas (estructuras) por determinados factores: Edad, genero, etc. (C. Saraceno, 1986). Es allí donde la implementación de estos paradigmas en los modelos de intervención, tienen a ser de gran importancia al momento de su implementación y contextualización ya que este último paso es de vital importancia para el optimo desarrollo del mismo.

Ezequiel Ander Egg

Ha sido consultor de las Naciones Unidas en planificación nacional y local y de la UNESCO en política cultural y animación sociocultural; ha publicado artículos sobre Trabajo Social, realizando aportes teóricos y de praxis de esa ciencia.

Se genera el conocimiento en términos de relaccion sujeto objeto donde estos tiene una relaccion dialéctica y dinámica, donde la realidad es transitoria, y es apartir de esta que se genera el cococimiento o saber científico, donde el conocmiento representa la reconstrucción de la realidad ) constructivismo.

...