Cuestionario correspondiente a tres narrativas universales cortas

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

5 to año

Castellano

CUESTIONARIO CORRESPONDIENTE A TRES NARRATIVAS UNIVERSALES CORTAS. (“LA CASA DE ASTERIÓN”, DE JORGE LUIS BORGES. “UNA ROSA PARA EMILY”, DE WILLIAM FAULKNER Y “EL CORAZÓN DELATOR”, DE EDGAR ALLAN POE.)

Alumno:                                                                                                           Profesor:

15 de marzo de 2023

Cuestionario, 5to Año.

Cuestionario correspondiente a tres narrativas universales cortas. (“La casa de Asterión”, de Jorge Luis Borges. “Una rosa para Emily”, de William Faulkner y “El corazón delator”, de Edgar Allan Poe.)

Conteste:

i. Con respecto al cuento, “La casa de Asterión”.

1. Tipo de narrador en “La casa de Asterión” ¿Por qué? Fundamenta tu respuesta.

Es un narrador protagonista porque narra los hechos en primera persona e interviene en los mismos es la figura central de las acciones o acontecimientos que narra

Por ejemplo: Asterión es el protagonista y narra sobre él mismo y su casa… Pero de tantos juegos el que prefiero es el de otro Asterión. Finjo que viene a visitarme y que yo le muestro la casa…

2. ¿Cuáles son las características físicas y espirituales del personaje principal de este cuento?

Apóyese en el texto para describirlo.

Es único, es filósofo, piensa que nada es comunicable por el arte de la escritura, que está capacitado para lo grande a pesar de que no sabe leer. Es Semejante a un carnero que va a embestir. Es un Dios mitológico porque tiene poderes, por ejemplo, ha cambiado el color del día cuando ha abierto los ojos. Es un Minotauro un monstruo de la mitología griega, con cuerpo de hombre y cabeza de toro.

3. ¿Por qué el personaje ya no le dolía la soledad? ¡Qué esperaba? ¿Se cumple su deseo?

Porque uno de los 9 hombres que entraba en la casa de Asterión cada 9 años profetizó, en la hora de su muerte, que, alguna vez llegaría un redentor. Desde entonces no le dolía la soledad, porque el redentor al fin lo llevaría a un lugar con menos galerías y menos puertas. El esperaba ser liberado por el redentor de la casa con la muerte, si se cumple su deseo. El redentor o mató y Asterión no se defendió deseaba ser liberado por medio de la muerte al igual que él consideraba matar los nueve hombres para liberarlos de todo mal

4. Busca en el diccionario el significado de estas palabras:

         Misantropía: Aversión al trato con otras personas; irrisorias: Que mueve a risa y burla, Insignificante por pequeño; bizarro: valiente;  detractores: Adversario, que se opone a una opinión descalificándola; plebe: Clase social más baja; estilóbato: Macizo corrido sobre el cual se apoya una columnata; aljibe: cisterna; abrevaderos: Estanque, pilón o paraje del río, arroyo o manantial a propósito para dar de beber al ganado; intrincado: Enredado, complicado, confuso;  prosternaba(prosternar): Arrodillarse o inclinarse por respeto

5. ¿Encuentras algún monologo dentro de este cuento? Si lo hay, apoya tu respuesta con ejemplos.

“Sé que me acusan de soberbia, y tal vez de misantropía, y tal vez de locura. Tales acusaciones (que yo castigaré a su debido tiempo) son irrisorias…”

Razonando con él mismo

6. ¿Qué mensaje encuentras en esta historia?

Un mensaje equivocado, el mensaje es que la muerte es la liberación de todos los problemas.

II. Con respecto al cuento, “Una rosa para Emily”

7. Identifique los personajes:

a) Principal(es):

La Señorita Emily

El Narrador

b) Secundario(s):

El viejo negro que trabajaba en la casa de Emily (Mayordomo)

Capataz Homer Barron

El juez Stevens

c) De relleno:

El droguero

Las Primas

d) Referencial(es):

El coronel Sartoris

Señor Grierson

8. ¿Tipo de ambiente en el que se desarrolla el cuento? ¿Psicológico o geográfico? Justifique su respuesta.

Es un ambiente Psicológico se refiere al mundo interior del personaje principal Emily, sus problemas, su soledad porque la dejó su pretendiente y murió su padre, la impotencia de ver su pueblo natal convertido en algo industrial que hasta el nombre había desaparecido, tenía una frialdad mordaz, estaba amargada, era muy conflictiva, tenía problemas mentales

9. ¿Describa físicamente a la señorita Emily? Apóyese en el texto para describirla.

Era una mujer menuda, entrada en carnes, tenía el cabello canoso y se veía gris, con una fina cadena de oro que descendía hasta su cintura y desaparecía por dentro del cinturón, apoyada en un bastón de ébano con empuñadura de oro, sin brillo. Su esqueleto era menudo y cenceño, era obesa. Parecía hinchada, de tonalidad pálida. Sus ojos, perdidos entre los gruesos pliegues del rostro, parecían dos pedazos de carbón apretados en un montón de masa de harina según fueron, tenía ojeras.

10. ¿Cuál fue el problema que manifestaron los vecinos ante el alcalde?

Se quejaban de que había un mal olor.

11. ¿Tipo de narrador? Justifica tu respuesta extrayendo ejemplos.

Es un narrador testigo. Porque participa en las acciones, pero no como protagonista. Narra los hechos en primera persona, el narrador es alguien del pueblo de Jefferson

Ejemplo: Cuando murió la señorita Emily Grierson fuimos todo el pueblo a su entierro… (el narrador estaba en la escena porque se incluye como uno de los que fue al entierro)

12. Investiga qué es la anacronía y responde. Al observar el inicio del relato, ¿hay anacronía?

La anacronía puede ser un movimiento hacia adelante o hacia atrás en el tiempo con respecto al presente de la narración.

Hay dos tipos:

• Analepsis: Narra acontecimientos anteriores al presente de la acción e incluso anteriores al inicio de la historia.
• Prolepsis: Narra acontecimientos futuros, anticipaciones con respecto al presente de la historia.

Al observar el inicio del relato, ¿hay anacronía?

Si hay anacronía del tipo Analepsis porque narra acontecimientos anteriores al presente, ejemplo:

En el inicio del relato (el presente) … murió la señorita Emily Grierson fuimos todo el pueblo a su entierro….

Luego narra acontecimientos anteriores al presente…todas las damas se dispusieron a visitarla y a darle el pésame y a ofrecerle ayuda, según es costumbre entre nosotros. La señorita Emily las recibió en la puerta vestida como de costumbre… El narrador describe sucesos del tiempo en el cual La señorita Emily estuvo viva. Narrando hechos del pasado.

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