¿Cómo influye en el desarrollo infantil el asistir a una escuela rural o a una urbana?

¿Cómo influye en el desarrollo infantil el asistir a una escuela rural o a una urbana?

Por lo general cuando nos hablan de escuelas rurales nos imaginamos una institución que carece de casi todos los servicios, que carece de materiales y herramientas necesarias para el aprendizaje y cosas por el estilo, y a las escuelas urbanas nos las imaginamos como instituciones con todo lo necesario para la enseñanza y el aprendizaje, con maestros de muy buena calidad y con los mejores programas educativos, y aunque esto es verdad hasta cierto punto, la verdad es que se puede educar de una buena manera en ambos tipos de escuelas.

Es muy diferente el contexto urbano al contexto rural, una escuela urbana por lo general está rodeada de calles pavimentadas y de “civilización”, por otra parte, las escuelas rurales por lo general están ubicadas en lugares con muy poca gente y en gran parte de los casos son escuelas indígenas a la que asisten niños con pocos recursos y que hablan su lengua madre y no español.

Siempre he dicho que el desarrollo de un niño está directamente ligado a la calidad de la educación que recibió, es algo muy difícil, más no imposible, esperar que en una escuela rural haya la misma calidad del proceso de aprendizaje que en una escuela urbana, ya que esta tiene más recursos para salir adelante. Y no estoy diciendo que en una escuela rural se aprenda menos que en una urbana, sino que el proceso mediante el cual se llegará a ese aprendizaje será diferente en ambos tipos de escuelas, siendo más probable que en la escuela urbana se enseñe con mayor calidad.

En una escuela rural los niños son, como se dice coloquialmente, “de rancho”, donde las costumbres son muy diferentes a las de una ciudad, por tanto, también las formas de comportarse de los niños lo son. En las escuelas de contexto rural puede haber tanto buenos como malos maestros, al igual que en una escuela de contexto urbano, y claro está que el trabajo docente es de suma importancia a la hora de valorar la calidad educativa que reciben los niños.

Esto me deja en claro que, aunque la forma de desarrollarse de un niño de contexto urbano y contexto rural es diferente, la educación en ambos contextos puede ser de buena o mala calidad, aunque también tiene mucho que ver la clase de gente que rodea al niño, ya que es un hecho que la cultura que rodea a una persona es un factor importante cuando de la educación se trata.

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