DEMOCRACIA PARTICIPATIVA

Democracia participativa

y protagónica

ÍNDICE

PRESENTACIÓN

ELEMENTOS FUNDANTES

PRESENTACIÓN DEL EJE TEMÁTICO

1. Democracia participativa y protagónica

I. DE LA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA A LA DEMOCRACIA

PARTICIPATIVA

1. Proceso constituyente

2. Participación protagónica

3. Medios de participación protagónica

4. De la democracia participativa a la consolidación del

Poder Popular

II. EL SALTO ADELANTE EN LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA

1. La nueva estructura social

2. Nuevo modelo democrático

3. Nueva institucionalidad

III. LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL NUEVO MODELO

ECONÓMICO

IV. PLAN DIDÁCTICO

V. LECTURAS SUGERIDAS

1. Democracia participativa y protagónica

2. El nuevo proyecto histórico: democracia participativa (socialismo), siglo XXI

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PRESENTACIÓN

Venezuela vive momentos estelares, la victoria de agosto de 2004 y la “Definición del Nuevo Mapa Estratégico” los días 12 y 13 de noviembre de 2004, en el Taller de Alto Nivel, dirigido por la Presidencia de la República, constituyen el salto adelante para continuar en la construcción de un nuevo país.

Dentro de los diez grandes objetivos estratégicos definidos, el tercero plantea:

Avanzar aceleradamente en la construcción del nuevo modelo democrático de participación popular, para lo cual se definen como herramientas las siguientes:

Programas de formación sociopolítica dirigidos a facilitadoras, facilitadores y participantes de todas las misiones.

Programas conjuntos de Formación Sociopolítica al personal que ejerce y funciones públicas y líderes comunitarios.

El propósito del Componente de Formación Sociopolítica de la Misión Vuelvan

Caras, está inscrito en la búsqueda de las definiciones necesarias para consolidar la Revolución Bolivariana en función de una sociedad libre, cooperativa, democrática, participativa, autodeterminada, consciente, que rompa con las relaciones de dominación propias del modelo capitalista imperante en esta sociedad.

Se trata de una educación liberadora que contribuye a la construcción del Poder Popular y a la emancipación social e individual. Es una formación para guiar nuestras acciones y nuestras ideas hacia la afectación de las relaciones de producción capitalista, las cuales se expresan en las relaciones mercantiles y de propiedad, así como también en la división social del trabajo.

En congruencia con lo antes expuesto, se propone el Método Invedecor que es la articulación de cuatro procesos: investigar, educar, comunicar y organizar. Es una herramienta para que la cuidadanía de la República Bolivariana de Venezuela actúe y asuma otra manera de organizarse, comunicarse, educarse y conocer la realidad para transformarla en función de intereses emancipatorios.

Los Núcleos de Desarrollo Endógeno de la Misión Vuelvan Caras serán uno de los campos de aplicación del Componente de Formación Sociopolítica, con sujetas, sujetos y contextos determinados, enmarcados en el propósito estratégico del cambio del modelo de producción. Por otra parte, y bajo la misma línea de acción, el Componente de Formación Sociopolítica se perfila hacia las comunidades organizadas y las instituciones de la administración pública.

Cada eje temático se aborda en unos cuadernos, para las facilitadoras y facilitadores,

lanceras y lanceros; mostrando propósitos, contenidos y el método desde

un punto de vista didáctico. Además se utilizan recursos audiovisuales de apoyo

para complementar la formación.

Al tener una concepción y un método coherentes con el propósito ya definido,

creemos estar contribuyendo de manera definitiva y humilde con el reto planteado;

es decir, la construcción de una nueva sociedad.

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ELEMENTOS FUNDANTES

Los elementos que dan origen a la propuesta formativa del eje temático democracia

participativa, están contenidos en los siguientes materiales:

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, publicada en Gaceta

Oficial del jueves 30 de diciembre de 1999, número 36.860

Manual para la Participación Ciudadana 2004 (estado Mérida). Edición del

Consejo Legislativo del estado Mérida

Líneas generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación

2001 – 2007

Ensayo “El Desarrollo Endógeno y la Misión Vuelvan Caras”, autor: Carlos

Lanz Rodríguez, Caracas, mayo de 2004

Taller de Alto Nivel “El nuevo mapa estratégico”. Caracas, noviembre 2004

Plan de Formación Permanente del Minep. Caracas, enero de 2005

Memoria del 1er. Taller de Formadores de Formadores, autores: Colectivo de

Sistematización, Aragua, enero de 2005

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PRESENTACIÓN DEL EJE TEMÁTICO

1. Democracia participativa y protagónica

La presentación de este Eje de Formación Sociopolítico pretende darles un recorrido

por los múltiples caminos, espacios y procesos que nos permiten entender

el aporte más significativo del pueblo venezolano para América Latina y quizás

para el mundo, la democracia participativa y protagónica, entendida como un

proceso de emancipación contra el viejo modelo político de la representatividad.

Para fundamentar este modelo democrático, estaremos propiciando el debate en

torno al proceso constituyente, la participación protagónica, sus medios de participación

y cómo desde el Método Invedecor y los 10 objetivos estratégicos planteados

por el presidente Hugo Chávez Frías, se consolida el encuentro entre el

Poder Popular y una nueva institucionalidad que consolide el nuevo Estado y, que

impulse el nuevo modelo de desarrollo, en el marco de la Revolución Bolivariana.

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I. DE LA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA A LA DEMOCRACIA

PARTICIPATIVA

La democracia ha sido definida tradicionalmente como

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