DIAGNOSTICO DESCRIPCION DEL CONTEXTO:
Enviado por jahir • 16 de Enero de 2017 • Trabajo • 728 Palabras (3 Páginas) • 201 Visitas
DIAGNOSTICO
DESCRIPCION DEL CONTEXTO:
- COLONIA
La Escuela Telesecundaria está ubicada en la calle San Francisco de la colonia la Hormiga en el Municipio de Soledad de Graciano Sánchez del Estado de San Luis Potosí, la colonia colinda al Norte con la colonia Cerrada del Bosque y al Sur con la colonia Genovevo Rivas Guillen.
El Municipio de Soledad se encuentra pegado a la Ciudad de San Luis Potosí, misma que es capital del Estado, por lo que la escuela se encuentra dentro de la mancha urbana, a dos cuadras de la Avenida San Pedro que es una de las principales de Soledad, por ella pasa el transporte público y cerca de ahí esta una tienda Oxxo, una Bodega Aurrera, una gasolinera, varias escuelas, una de educación primaria y otra secundaria.
Las casas son pequeñas, están hechas de ladrillo, unas de una planta y otras de dos, es una zona marginada donde se presentan problemas de pandillerismo, las personas son de bajos recursos económicos pero al parecer los padres de familia cooperan mucho con los maestros para la educación de sus hijos.
- ESCUELA
El nombre de la Escuela es “Escuela Telesecundaria Enrique Almazán Nieto” con clave 24ETV1296M, perteneciente a la zona 26 del sector IV, tiene todos los servicios (energía eléctrica, agua, drenaje, teléfono, internet.), la infraestructura está formada por 2 edificios divididos por una explanada techada en donde se realizan los honores a la bandera, una cancha de futbol, una cancha de básquet bol y baños separados para hombres y mujeres. Los espacios educativos son 6 aulas, la biblioteca, y la dirección de la escuela.
Laboran la directora, una secretaria y 6 maestros que atienden de 120 a 150 alumnos aproximadamente, son 2 grupos de cada grado, cada grupo tiene su aula, cada aula cuenta con biblioteca de aula , red EDUSAT, computadora con internet, pantalla de televisión, mesabancos en buen estado suficientes para los alumnos y una mesa con silla para el maestro.
La directora tiene buena relación con los maestros, los alumnos y los padres de familia, trata de apoyar en lo que puede a los maestros siempre y cuando sea en beneficio de la educación de los alumnos, sin embargo les pide que sean pacientes con los alumnos al grado de ser un poco consecuente con ellos, los padres de familia muestran cooperación con los maestros para desarrollar las tareas de la escuela y están al pendiente de sus hijos.
La escuela abre sus puertas a las 7:45 am, un maestro está en la puerta revisando que los alumnos entren con su uniforme correspondiente, las uñas cortas y manos limpias, peinados, sin piercings, las niñas sin maquillaje; para las 8 de la mañana comienzan las clases
- GRUPO
El grupo en el que realice mi práctica docente fue el grupo de 2ºA, se conformaba de 21 alumnos, 10 hombres y 11 mujeres, todos tienen entre los 13 y los 15 años de edad.
Los alumnos son en general tranquilos, trabajadores y obedientes a las indicaciones que el maestro les da, solo hay tres alumnos que sacan o pretenden sacar al grupo de control ya que hacen comentarios de sus compañeros que no van con la clase y de repente gritan y desconcentran al grupo, por otro lado me llamo mucho la atención que en la materia de matemáticas son los primeros que acaban y ayudan a sus compañeros explicándoles cómo resolver los ejercicios.
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