CONTEXTO ESCOLAR Y DIAGNOSTICO

DIAGNOSTICO DE GRUPO

INTRODUCCIÓN

La educación no solo depende de asistir a la escuela y memorizarse todos los datos proporcionados, no depende solo del gobierno, ni solo de los maestros o padres de familia. La educación es un trabajo en conjunto de servidores públicos y sociedad, pero sobre todo es un acto de conciencia y de responsabilidad que todos debemos adoptar para lograr nuestro desarrollo como país y alcanzar una mejor calidad de vida.

“La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo” (Paulo Freire).

CONTEXTO ESCOLAR

La escuela primaria “Profr. Jesús Ramón Acosta Camacho”, con clave 25EPR0528F de tiempo completo, perteneciente al sistema Estatal y a la zona escolar 053 del sector II de SEPyC. Se encuentra ubicada en la colonia llamada Alberto López Vargas, perteneciente a la ciudad de Juan José Ríos del municipio de Guasave, Sinaloa.

Este plantel educativo, pertenece al programa de Escuelas de Tiempo Completo, con un horario escolar de 8:00 am a 4:00 pm. Cuenta con una infraestructura acorde a las necesidades básicas de los niños y la comunidad. En ella, se encuentran 6 aulas de clases (un aula por grado), un salón de cómputo, biblioteca escolar, 4 baños (dos de niños y dos de niñas), una dirección escolar, una cocina, un comedor, una cooperativa, una techumbre, una cancha de voleibol, una cancha de futbol y una explanada cívica. Tiene un total de 11 docentes trabajando en el plantel, además del personal de intendencia y de apoyo al comedor escolar.

Así como también cuenta con los servicios de luz eléctrica, agua potable, internet, recolección de basura, drenaje, entre otros más. Las dificultades que presenta esta comunidad, son la falta de agua constante, así como el difícil transito que se tiene e temporadas de lluvias, dado a las condiciones de las calles especialmente a las de acceso a ella.

En su mayoría, la escuela primaria cuenta con alumnos que viven dentro de esta comunidad, con el incremento del número de alumnado durante el ciclo escolar. Los alumnos pertenecientes a esta escuela, presentan regularmente un buen nivel de aprendizaje, donde los problemas o dificultades de aprendizaje más comunes en ellos regularmente son en el tema de lectura, escritura y las matemáticas.

CONTEXTO FAMILIAR

Los Padres de Familia en su mayoría tienen un nivel socioeconómico medio-bajo. Su escolaridad es a nivel secundaria y preparatoria trunca, contando con algunos profesionistas, comerciantes, jornaleros, empleados, pero en su gran mayoría con salarios bajos, lo que se refleja en la participación y apoyo en las actividades de sus hijos. La mayoría de las familias son nucleares, seguidas de familias numerosas y abuelitas que fungen como tutoras de los alumnos en menor medida monoparentales de padre o madre soltera, mostrando dificultad en el tiempo

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