Derechos Humanos

PRODUCTO FINAL.

PRODUCTO QUE CONTENGA UNA ESTRATEGIA ENCAMINADA A PROMOVER UNA CULTURA DE RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y A LA NO DISCRIMINACION

(ELABORA PROPUESTA QUE ENRIQUECE CON BASE A LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN CADA UNA DE LAS UNIDADES)

En mi papel de docente, es importantísimo establecer medidas de prevención hacia el alumnado en el ámbito de discriminación, y para concientizarlo primero debemos de darle a conocer las características de Derechos Humanos, así como los principios básicos del mismo: legalidad, igualdad jurídica, justicia, bienestar social, en un grupo determinado y sus consecuencias de la aplicación y la no aplicación, para que de esta manera analice y se concientice que debe actuar en aras de una cultura de legalidad (es decir debe tener un comportamiento adecuado en cualquier ámbito, pero por convicción personal) y de esta manera encaminarlos a una actitud de respeto y tolerancia hacia los integrantes de los grupos en que se desenvuelve (familia, escolar y social).

Logrando lo anterior, la conducta de cultura de respeto a los derechos humanos y no discriminación, se dará automáticamente en el alumnado.

Por lo tanto, nuestra tarea será encaminar al alumnado para que se desarrollen en un ámbito democrático, en donde ellos sean los que decidan en conjunto cuales son los lineamientos para la convivencia escolar, y de esta manera lograr el bien común, para que se cree en ellos una conciencia de respeto hacia los demás, a que cualquier diferencia se arregle por medio del diálogo y la tolerancia, pero sobre todo que exista una participación activa de su parte, y que sepan que en cualquier decisión para beneficio de su grupo, les será tomados en cuenta.

Por último es importantísimo fomentar en el alumnado su autoestima (mediante el diálogo, dinámicas que fomenten el elevar el concepto que se tengan de ellos mismos, así como relato de historias que muestren ejemplos de cómo superar adversidades); para de esta manera llegar a una valoración real de su persona y lograr un desarrollo integral de la educación en todo el alumnado, teniendo esto, nos disminuiría en gran porcentaje la discriminación porque esta práctica se estaría enfrentando a jóvenes con una elevada autoestima, que no les afecte en gran medida.

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