Diagnotico. Es importante señalar la descripción de este diagnóstico el cual permitió descubrir las dificultades que presenta este grupo escolar por lo que es necesario aplicar diversas estrategias para facilitar el aprendizaje de una forma más diná

REPUBLICA BOLIVARIAN DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

E. B. E. “CARLOS GAUNA”

VILLA BRUZUAL _ TUREN _ PORTUGUESA

DOCENTE : D. TERESA RODRIGUEZ

GRADO: 2DO

SECCION: “U”  

Diagnóstico:

Al inicio del año escolar 2016 -2017  se implementaron diversas actividades pedagógicas, con la finalidad de obtener resultados del  rendimiento académico de los niños y niñas del 2do grado sección “U” de  la  E. B E. “Carlos Gauna” del Municipio Turén Edo. Portuguesa. Es necesario señalar que el grupo escolar cuenta 16 varones y 18 hembras para un total de 34 estudiantes. Cabe destacar que se aplicó un instrumento de evaluación, que permitió diagnosticar las necesidades que presentan los estudiantes que se describe de la siguiente manera.

Aspecto económico  un 1 – 3% vive en rancho y un 33 – 97% viven en casas un 4- 20% habitan en el barrio el Guasdual mientras que otro el 2 – 10% viven en el barrio Libertador un 15 – 44% vive en el barrio el Bruzual un 5 – 15% vive en el barrio José Antonio Páez un 1- 3% vive en las Marias  otro 4 – 12% vive en el barrio la Lucha un 1 – 3% vive en el sector Centro un 1 – 3% vive en el barrio Antonio José de Sucre y un 1 – 3% habita en la urbanización la Laguna.

Por otra parte en el aspecto fisiológico el 34 – 100% no presenta dificultad visual igualmente el 34 – 100% no presenta dificultad auditiva un 34 – 100% no presenta dificultad motora el 34 – 100% no presenta dificultad lingüística mientras que un 30 – 88% tiene control médico y un 4 – 12% no lo tiene a si mismo un 34 – 100% es vacunado.

De igual manera en el aspecto afectivo un 31 – 91% es seguro mientras que un 3 – 9% es inseguro un 31 – 91% no es tímido mientras que el 3 – 9% es tímido un 32 – 94% no son impulsivos un 2 – 6% son impulsivos al igual un 32 – 94% no es agresivo y un 2 – 6% es agresivo un 30 – 88% es responsable y un 4 – 12% no lo son un 32 – 94% es puntual y un 2 – 6% no son puntuales el 32 – 94% es ordenado y un 2 – 6% no son ordenados un 32 – 94% son respetuosos y un 2 – 6% no lo son.

En relación al aspecto cognoscitivo: un 30 _ 88%  son visuales y un 2 – 6% es kinestésico y el otro 2 – 6% se distrae el 34 – 100% toma correctamente el lápiz el 34 – 100% copian del pizarron                                                                                                                                                                       el 34 – 100% identifica la vocales el 33 – 91% reconoce las consonantes y un 3 – 9% se les dificulta un 34 – 100% identifica los colores primarios igualmente el 34 – 100% reconoce los colores secundarios un 27 – 97% escribe legible y un  5 – 15% omite un 2 – 6% aglutina  un 25 – 74% respeta los aspectos formales de la escritura y el 9 -26% se le complica  por otra parte un 27 – 79% lee con fluidez y un  utilizando un tono de voz adecuado 7 – 21% lo hace silábicamente  el 27 – 79% interpreta lo leído pero el 7 - 21 %  se le dificulta.

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