ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 1ER GRADO SECCIÓN "B" DE LA E.B.N "JACINTO REGINO PACHANO MUÑOZ" UBICADA EN EL B/ INTEGRACIÓN COMUNAL.

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Misión Sucre

Aldea Universitaria: Br Severiano Rodríguez

Anexo: E.B.N María Camargo de Álvarez

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 1ER GRADO SECCIÓN “B” DE LA E.B.N “JACINTO REGINO PACHANO MUÑOZ” UBICADA EN EL B/ INTEGRACIÓN COMUNAL.

Autora:

Br. Colina Nailisbeth

CI: 16.119.526

Tutora: Moraima Duarte __________________

Maracaibo, 29 Junio 2013

DEDICATORIA

Dedico este proyecto y toda mi carrera universitaria a Dios por ser quien ha estado a mi lado en todo momento dándome las fuerzas necesarias para continuar luchando día tras día y seguir adelante rompiendo todas las barreras que se me presenten. Le agradezco a mi mamá María de Colina y mi papá Nestor Colina ya que gracias a ellos soy quien soy. A mi nueva familia Ronald Márquez y Fernanda Celeste por darme fuerzas a seguir adelante. A mí cuñada Ninive Torres por su apoyo. A todos mis amigos pasados y presentes; pasados por ayudarme a crecer y madurar como persona y presentes por estar siempre conmigo apoyándome en todo las circunstancias posibles, también son parte de esta alegría, LOS RECUERDO.

Y a todos aquellos, que han quedado en los recintos más escondidos de mi memoria, pero que fueron participes en cincelar a, NAILIBELTS COLINA GRACIAS.

Br.: Colina Nailibelts

AGRADECIMIENTO

A, Dios, mi Señor, mi Guía, mi Proveedor, mi Fin Ultimo; sabes lo esencial que has sido en mi posición firme de alcanzar esta meta, esta alegría, a través de ella, podré siempre de tu mano alcanzar otras que espero sean para tu Gloria.

A mi Papi por su constante orientación y motivación a ser cada día mejor a mi Mami por su esfuerzo y dedicación. Serán siempre mi inspiración para alcanzar mis metas por enseñarme que todo se aprende y que todo esfuerzo es al final es recompensa sus esfuerzos se convirtieron en sus triunfos y yo el mío LOS AMO. A mis hermanos, Narvy por ser quien es Nestor, por saber de mis alegrías y tristezas Neudy, por ser mi hermano menor. A mis sobrinos, por llenarme de alegría. A mi esposo, por apoyarme A Fernanda Celeste mi gran hija por ser mi motivación, nunca pensé que de tan pequeño cuerpecito emanara tanta fuerza y entusiasmo para sacar adelante a alguien TE ADORO HIJA. A mi tutora por la disposición de enseñar con tolerancia. A mis tíos y A mis primos.

Br.: Colina Nailibelts

ÍDICE

Dedicatoria

Agradecimiento

Resumen

Introducción

Fase I

Diagnóstico de la Situación del problema.

(Ámbito)

Fase II

Identificación del problema socio pedagogo

Fase III

Fundamento teórico

Bases teórica

Fase IV

Planeación de la acción

Plan de acción

Fase V

Desarrollo de la planeación de las acciones para resolver problema socio pedagogo

Fase VI

Evaluación y presentación de los resultados

Conclusión

Recomendación

Bibliografía

Anexos

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Misión Sucre

Aldea Universitaria: Br Severiano Rodríguez

Anexo: E.B.N María Camargo de Álvarez

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 1ER GRADO SECCIÓN “B” DE LA E.B.N “JACINTO REGINO PACHANO MUÑOZ” UBICADA EN EL B/ INTEGRACIÓN COMUNAL.

Autora:

Br. Colina Nailisbeth

CI: 16.119.526

RESUMEN

La comprensión es la capacidad que tiene cada uno de entender y elaborar el significado de las ideas relevantes de textos escritos de distinta naturaleza, asimilando, analizando e interpretando el mensaje que el texto contiene y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. Los y las estudiantes no alcanzan el rendimiento escolar deseado, debido a la falta de estrategias es por ello que no prestan la atención necesaria en la enseñanza aplicada, esta situación se pudo constatar en el 1er Grado Sección “B” de la E.B:N “Jacinto Regino Pachano Muñoz” ubicada en el B/ Integración Comunal donde existen problemas de Comprensión Lectora. Para solucionar esta complicación es indispensable, las estrategias de enseñanzas en la comprensión de la lectura, encaminando a reducir la problemática. Deduciendo que es una causa constante que inicia en el hogar y se fortalece en la escuela y que urge de colaboración de los padres, profesores y comunidad. Las características que muestran este estudio pertenecen a una investigación de campo, descriptiva y de acción. Las informaciones se obtuvieron a través de la técnica de escala de estimación y observación directa, la elección de este modelo se consideró acertada para la elaboración de la planeación de las acciones para llegar a la presentación de resultados, alcanzando en la totalidad resultados efectivos.

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