ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES PARA LA LECTURA Y ESCRITURA
Enviado por yennyaracely • 25 de Mayo de 2013 • 5.977 Palabras (24 Páginas) • 712 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA UNIVERSITARIA EL BAÚL
MUNICIPIO GIRARDOT – ESTADO – COJEDES
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6TO GRADO SECCIÓN “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “NICOLÁS DE CASTRO”
PROF. ASESOR: AUTORA:
Lcdo: Rubén Izquiel Mairet Vasquez C.I: 14.865.775
TUTORA:
Yenny González C.I: 14.112.908
EL BAÚL, FEBRERO 2012
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA
La importancia de este informe para diseñar estrategias didácticas de aprendizaje para fortalecer la lectura en los estudiantes del 6to grado sección “A” de la Escuela Primaria Bolivariana “Nicolás de Castro”, de El Baúl, Municipio Girardot, Estado Cojedes.
Las Estrategias para fortalecer la lectura, son enseñanzas - aprendizajes que mueven la conducta, orientan y marcan la personalidad. En el campo educativo a nivel mundial, las estrategias del lenguaje usadas son muy variadas, estas enseñanzas permiten un mayor rendimiento académico, ya que, el uso de la misma despierta el interés y animo que el estudiante necesite para su aprendizaje.
Es necesario llevar a cabo la construcción del cuadro de coyuntura socioeducativa para representar los siguientes contextos y ámbitos:
• GEOHISTÓRICO:
FAMILIA: Constituida por familias de diversas razas.
ESCUELA: La reseña histórica de la Escuela Primaria Bolivariana “Nicolás de Castro”, comienza en 1936, cuando Doña Rafaela de Días, fue la primera maestra, y quien fue sucedida por la Señora Batistina Pinto de Delgado.
COMUNIDAD: Situada al:
Norte: Calle Sucre. (C.E.I. Manuel Rodríguez)
Sur: Calle Páez (Cerro Morrocoy)
Este: Calle Bermúdez
Oeste: Calle Carabobo
• SOCIO-POLÍTICO:
FAMILIA: Diversidad de procedencia política.
ESCUELA:
• Misión Ribas
• Misión Sucre
• Asociación Civil
• Programa del (PAE)
.COMUNIDAD: Mercal, Misión Robinson, mayor auge hacia el partido del PSUV Concejo Comunal del centro, cancha deportiva, UBV, Venta de Gas comunitario, universidad Unellez.
• ECONÓMICOS:
FAMILIA: Bodeguitas, quincallerías, perfumerías, comidas rápidas,
ESCUELA:
.COMUNIDAD: Carnicería, Panadería, Mercal, comercio de artefactos eléctricos, venta de gas, terminal de pasajeros, quincallerías, perfumerías, comidas rápidas.
• IDEOLÓGICO CULTURAL:
FAMILIA: Lengua: Español Manifestación Gastronómica: Pabellón criollo, Sancocho de gallina, Pescado, Cachapas.
Tradición Festiva: A la candelaria, Semana Santa Navidad, Carnaval.
ESCUELA: Lengua: Español
Tradición Festiva: Comparsas, bailes, Música criolla.
Creencias Religiosas: Católica, Evangélica, Testigo de Jehová. COMUNIDAD: Lenguaje: Ingles Español
Manifestación Gastronómica: Pabellón Criollo, Sancocho de gallina, Pescado, Cachapas.
Tradición Festiva: A la candelaria, Semana Santa Navidad, Carnaval
Creencias Religiosas: Católica, Evangélico, Testigo de Jehová.
• SOCIO EDUCATIVO PEDAGÓGICO:
FAMILIA:
ESCUELA: P.E.I.C.E, C.G.P. (Centro de Gestión Parroquial), Biblioteca, Plan Canaima, Canaima va a la casa, Sociedad Bolivariana, Consejo Consultivo, Contraloría Social, Precursores, Organizaciones Estudiantiles, Poder ciudadano.
Seguridad vial.
COMUNIDAD:
• AMBIENTAL
FAMILIA: Servicios públicos: teléfonos, aguas blancas, aguas servidas, aseo urbano
ESCUELA: Alumbrado, Agua servidas, aguas blancas, Aseo Urbano Calles Asfaltadas.
COMUNIDAD: Alumbrado, Agua servidas, aguas blancas, Aseo Urbano, Venta de Gas Comunitario, Calles Asfaltadas transporte público (terminal de pasajeros).
Análisis de Coyuntura Socioeducativa
Contexto - Ámbitos 1.1 Familia 2.2 Escuela 2.2 Comunidad
2.1 Geohistórico Constituida por diversas familias de diversas razas La reseña histórica de la Escuela Primaria Bolivariana “Nicolás de Castro”, comienza en 1936, cuando Doña Rafaela de Días, fue la primera maestra, y quien fue sucedida por la Señora Batistina Pinto de Delgado. Situada al:
Norte: Calle Sucre. (C.E.I. Manuel Rodríguez)
Sur: Calle Páez (Cerro Morrocoy)
Este: Calle Bermúdez Oeste: Calle Carabobo
2.2. Socio-Político Diversidad de procedencia política • Misión Ribas
• Misión Sucre
• Asociación Civil
• Programa del (PAE)
• Mercal, Misión Robinson, mayor auge hacia el partido del PSUV Concejo Comunal del centro, cancha deportiva, UBV, Venta de Gas comunitario, universidad Unellez.
2.3. Económicos Bodeguitas, quincallerías, perfumerías, comidas rápidas, Carnicería, Panadería, Mercal, comercio de artefactos eléctricos, venta de gas, terminal de pasajeros, quincallerías, perfumerías, comidas rápidas,
2.4. Ideológico/Cultural Lengua: Español Manifestación Gastronómica: Pabellón criollo
Sancocho de gallina
Pescado
Cachapas
Tradición Festiva:
A la candelaria
Semana Santa Navidad
Carnaval
Lengua: Español Tradición Festiva: Comparsas, bailes, Música criolla,
Creencias Religiosas: Católica
Evangélica
Testigo de Jehová
Lenguaje: Ingles Español
Manifestación
Gastronómica Pabellón Criollo
Sancocho de gallina
Pescado
Cachapas
Tradición Festiva:
A la candelaria
Semana Santa
Navidad
Carnaval
Creencias Religiosas: Católico Evangélico Testigo de Jehová
2.5. Socio Educativo-Pedagógico P.E.I.C, C.G.P. (Centro de gestión parroquial)
Biblioteca.
Plan Canaima. Canaima va a la casa.
Sociedad Bolivariana.
Consejo Consultivo.
Contraloría Social.
Precursores.
Organizaciones Estudiantiles.
Poder ciudadano.
Seguridad vial
2.5. Ambiental
Servicios públicos: teléfonos, aguas blancas, aguas servidas, aseo urbano
Alumbrado
Agua servidas, aguas blancas, Aseo Urbano Calles Asfaltadas
Alumbrado, Agua servidas, aguas blancas, Aseo Urbano,
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