ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA CATXIQUILIN
Enviado por pasion_hsm • 20 de Marzo de 2020 • Documentos de Investigación • 360 Palabras (2 Páginas) • 198 Visitas
ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA
LOCALIDADES: CATXIQUILIN Y LA NUEVA GUADALUPE
ACTIVIDAD | DESCRIPCIÒN |
¿CÓMO LO COMPLETO? | Se realizan tableros como lotería, con diferentes colores para indicar nivel de dificultad, se agrupan tablas de multiplicar mezclándolas por decir tabla del 2 y 3, 4 y 5 y la más compleja debe contener todas. Repartimos las fichas redondas con resultados y operaciones de las tablas a trabajar. Se otorgan fichas redondas que muestran el resultado o la multiplicación que se hará. (ejemplo al final) se realiza por turnos tipo memorama o como lo quieran adaptar. |
CARRERA DE CALCULO | Se realiza un tablero con casillas donde se plasman los signos de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Se utiliza un par de dados para avanzar, al caer en una casilla el alumno deberá tomar un par de tarjetas con números (depende del nivel) y realizar la operación que se pide. Si acierta, avanza si no se regresa a la salida. |
EL JUEGO DE LA OCA (CON MULTIPLICACIONES) | Es un juego derivado de serpientes y escaleras pero en cada casilla debe tener una multiplicación ( 6x1, 7x8, 9x3 etc.) el alumno debe tirar los dados y resolver la multiplicación que se le pide en dicha casilla, si no logra resolver puede recibir apoyo de sus compañeros. |
SOPA DE PALABRAS | Consiste en dar palabras a los alumnos y formar una oración con las palabras otorgadas y darle coherencia a dichas oraciones. |
TARJETAS PREGUNTONAS | Consiste en que los alumnos lean un texto científico o histórico cortos, al final tomaran una tarjeta que contiene preguntas relacionadas con los textos. |
SISTEMA DE NUMERACIÓN | Los alumnos de primaria baja ubiquen la unidad, decena, centena y millar, para posteriormente leer el numero formado. |
ROMPECABEZAS DE PALABRAS | Consiste en escribir una palabra en una hoja y recórtalas de diferente forma por silabas luego el alumno las unirá de acurdo a la forma que presenta el corte de cada silaba para así formar la palabra. |
GLOSARIO | Realizar la lectura de un texto y de las palabras que desconocen, el alumno realizara la consulta de un diccionario y escribirán en una libreta su definición. |
EJEMPLO ACTIVIDAD 1
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