ENFOQUES CLASICOS DE LA PLANEACION

1. ENFOQUES CLÁSICOS DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVA Baños Gallegos Miriam Tonally.Lima Rangel María Luisa.

2. Son 4 enfoques: Estimación de demanda social. Planeación de recursos humanos. Análisis de tasas internas de retornos. Análisis de costo-beneficio o costo-efectividad. Los 3 primeros son de enfoques macros. El cuarto es de enfoque micro. Enfoques clásicos de la planeación educativa

3. ESTIMACIÓN DE DEMANDA SOCIAL

4. Su propósito fundamental es ofrecer algún tipo de educación básica. Parte de los pronósticos de demografía poblacional. Su deficiencia se basa en la educación media superior y superior Estimación de demanda social

5. PLANEACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

6. Requerido por diferentes sectores de economía del país. Perfil educativo. Una limitante es la de estructuras rígidas de ocupación. Ignorar el costo laboral. Busca que la población sea altamente calificada. Buena relación entre este enfoque y el de tasa de retorno. Planeación de recursos humanos

7. ANÁLISIS DE TASAS INTERNAS DE RETORNOS

8. Teorías económicas del capital humano. La educación no es un gasto, es una inversión. No conduce al aprendizaje, conduce a un mejor desempeño en el trabajo. Mayor productividad, mayor ingreso. No toma en cuenta la antigüedad laboral. Análisis de tasas internas de retornos

9. COSTO-BENEFICIO O COSTO-EFECTIVIDAD

10. No solo es monetario, también se enfoca en las aptitudes personales Relación entre insumos de educación y sus productos. Función de productividad educativa. Aprendizaje = producto. Insumo educativo = currículo, mobiliario, apoyos didácticos, etc. Costo-beneficio o costo-efectividad

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