ESTUDIO DE CASO UCC

i. INTRODUCCIÓN

El plan de evacuación es una estrategia que debe estar implementada desde cada administración o lugar público. Para esto todas las personas debes estar al tanto de dicho plan, y así poder reaccionar de una manera adecuada en un momento de emergencia. Nuestro proyecto justamente trata de esto lo que se busca es evaluar el nivel de conocimiento que tiene el personal de la Universidad Cooperativa De Colombia en cuanto al plan de evacuación y prevención de desastres.

ii. OBJETIVO

Evaluar si el personal administrativo, estudiantil de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Teusaquillo seccional Bogotá, está preparado para un eventual desastre natural, partiendo del análisis que se hizo el 08 de octubre, día del último simulacro realizado por la Alcaldía Mayor de Bogotá, y la participación que la Universidad tubo dentro de este.

iii. PREGUNTA PROBLEMA

El personal de la Universidad Cooperativa de Colombia seccional Bogotá sede Teusaquillo conocen y están preparados para un eventual desastre natural, teniendo en cuenta el plan de evacuación que la Universidad debe tener; cumpliendo con las normas de calidad.

iv. ANTECEDENTES DEL 08 DE OCTUBRE

1) 11 Equipos de comunicación.

2) Manejo de algunos grupos por medio de la dependencia y acotación de las reglas.

3) No hay una capacitación previa hacia los estudiantes

4) El simulacro local que se realizó el 08 de Octubre, que también le correspondía a la Universidad Cooperativa de Colombia, los brigadistas “Capacitados” no tenían la suficiente información con respecto a el plan de evacuación, es decir la comunicación entre estés funcionarios se corta impidiendo así que estos luego puedan brindarle información a la comunidad.

5) Señalización poco visible

6) Ventanas obstruidas

7) Poco asistencia de estudiantes

8) Sobreaviso, impide seriedad del proyecto lo que genera la tardanza de 24 minutos en evacuar.

9) Según la estadística que los brigadistas realizaron a partir del simulacro en cada bloque se encontraban cerca de15 personas las cuales empezaron a evacuar el sitio luego de los 3 pitazos de alerta que para ello tardaron no más de minuto y medio.

10) Ineficiencia al reportar y controlar tiempos de duración del evento.

11) En la reunión no estaba presente todo el personal que dirigía la jornada de evacuación

12) Los brigadistas no comprendían la información.

13) Las reglas no eran claras para ninguno

14) De 20 brigadistas solo 11 asistieron a la reunión después del simulacro

15) Protocolo de utilización de implementos, de atención (Camillas, Alarmas y pitos).

16) Algunos bloques no cuentan con dichos implementos

17) SOLO 103 PERSONAS FUERON EVACUADAS DE TODA LA UNIVERISAD.

Presupuesto

Los brigadistas no cuentan con el botiquín portátil que se debe tener,

Capacitación:

Campaña para promover la obtención de elementos básicos para emergencia. Buscar la SENSIBILIZACION en la gente para que hagan parte del proyecto antidesastres.

Pasos para escoger el personal:

Que la persona sepa por lo menos algo acerca de la prevención de desastres.

Pruebas psicotécnicas para los que se postulan al proyecto.

Los profesores deben tener conocimientos acerca de éste y divulgarlo a los estudiantes.

Cursos de sistemas de salud ocupacional a el cual muchos fallan o abandonas el programa.

v. Análisis de las encuestas “Plan de evacuación UCC” sede principal Teusaquillo seccional Bogotá.

1) ¿Sabe usted cuál es la ley 100 de 1993?

Dentro de la tabulación de las encuestas realizadas a los brigadistas de tres facultades (electrónica, derecho y comunicación social) pudimos apreciar que estos brigadistas no conocen la ley 100 de 1993 en la cual se crea el sistema de seguridad social integral y se dictan otras disposiciones. Tiene por objeto garantizar los derechos irrenunciables de la persona y la comunidad para obtener la calidad de vida acorde con la dignidad humana, mediante la protección de las contingencias que la afecten.

2) ¿Conoce usted la resolución 2013 de 1986?

POR LA CUAL SE REGLAMENTA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS COMITES DE MEDICINA, HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL EN LOS LUGARES DE TRABAJO (ACTUALMENTE COMITÉ PARITARIO DE SALUD OCUPACIONAL).

En esta los encuestados contestaron en un 90% que no conocían este plan que esta predispuesto en caso de emergencia para actuar con eficiencia.

3) ¿Conoce qué es el Sistema General de Riesgo Profesional?

En esta pregunta de un 100% de la población encuestada solo un 20% no conoce de este sistema debido a que no entiende bajo que parámetros se rige este sistema. Debido a la mala información o al mal manejo de la información.

4) ¿Usted sabe si la UCC hace parte de algún Comité partido de Salud Ocupacional, (COPASO)?

En realidad la población conoce el término pero desconoce por completo si la universidad cuenta con un comité con este puesto que las actividades que se realizan en torno a este tema son bastante vagas.

5) ¿Sabe qué papeleo se debe hacer a la hora de inscribir una institución al Sistema de Riesgos Profesionales?

En realidad los encuestados no conocen este papeleo y expresan que es por que eso ya es un trámite que debe hacer la organización para la que trabajan en éste caso la UCC.

6) ¿Ha asistido a la capacitación de prevención de desastres?

De los 15 encuestados tan solo dos no asistieron a dichas capacitaciones expresando que se trato de un problema de causa mayor; mientras que los demás afirmaron asistir puesto que es un requisito para poder ser brigadista de la UCC.

7) De 1 a 5 siendo éste último el más alto ¿cómo califica su capacitación para tratar una emergencia?

La mayoría del los encuestados expresó que ésta oscilaba entre el rango de 4 y 5pero que en ciertos aspectos como las vías de evacuación habían muchas falencias en cuanto a la información prestada.

8) ¿Usted cómo brigadista ha sido dotado de los implementos necesarios para realizar su trabajo en la UCC?

No esa fue la respuesta de todos los encuestados puesto que no tienen un distintivo que los acredite como tal y mucho menos el reconocimiento de los estudiantes.

9) ¿Usted qué piensa acerca del manejo de el plan de

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