ESTUDIO DE CASO: “YO SOY MALALA”

[pic 1][pic 2]

CASO ´´YO SOY MALALA´´

KAREN DAYANA GONZALEZ BALDOVINO.

DOCENTE

HIRIAM DE JESÚS ALVAREZ.

SERVICIOS Y OPERACIONES MICROFINANCIERAS.

SENA

AGOSTO 2021.

ESTUDIO DE CASO: “YO SOY MALALA”

“Apoyemos a Malala – la educación de las niñas es un derecho” es el lema de un acto que tuvo lugar el 10 de diciembre 2012 en la Sede de la UNESCO, coincidiendo con el Día de los Derechos Humanos. Organizado por la UNESCO y el gobierno de Pakistán, su objetivo era impulsar políticas para garantizar el derecho de todas las niñas de acudir a la escuela. El acto rendía homenaje a Malala Yusafazi, la adolescente de 15 años que sobrevivió a un intento de asesinato por haber defendido el derecho a la educación de las niñas pakistaníes, a quienes el régimen talibán prohibía ir a clase en el valle del Swat. Esa prohibición viola el derecho humano a la educación y a la igualdad entre los sexos.

●        Mientras lees el libro, se te invita para que vayas recopilando los momentos o situaciones de la historia de Malala, donde ella muestra valentía, perseverancia y resiliencia. O simplemente, los eventos de la historia que más te llamaron la atención. Relaciona en qué momentos de tu vida te has sentido valiente, resiliente, o has perseverado en alguna situación. Puedes hacerte las siguientes preguntas:

●        ¿CÓMO PUDE SUPERAR LAS DIFICULTADES?

En mi vida he pasado por circunstancias y problemáticas difíciles de enfrentar pero la que más me marco y aparte del sufrimiento que en algún momento sentí me hicieron más fuerte y con más motivación para enfrentar la vida. Estaba en el colegio cursando décimo grado y quede en estado de embarazo al principio lo tome como algo insignificante porque no veía la problemática que generaría a raíz de esto. En el momento de comentarles a mis padres fue un shock muy fuerte para ellos ya que yo todavía era una niña y no sabía ni tenia las condiciones para poder criar a un niño.

Pese a esto familiares y amigos me dieron una solución la cual yo no opte que era abortar a ese pequeño que crecía dentro de mí, tome la decisión más dura de luchar por ese niño y no dejar de luchar por mis sueños , fui valiente al ir a estudiar con mi barriguita ya que alumnos y profesores me miraban y estaba hablando a todo momento de mi condición no me importo y al día de hoy me siento orgullosa de haber permitido vivir a ese niño el cual es mi felicidad y motivación para poder seguir con mis sueños.

¿QUÉ PERSONAS ME AYUDARON A CRECER?

En esta fase de mi vida fue muy fundamental el apoyo de mis padres ya que ellos siempre estuvieron cuidándome y dándome una voz de aliento para poder seguir con mi vida ya que todo en mi vida cambio deje de ser hija para convertirme en madre deje de pensar en mi para pensar en el bienestar de otra personita, lo que también me alentó mucho fue el apoyo de mis compañeras de colegio ya que siempre estuvieron apoyándome y brindándome una sonrisa para sentirme mejor.

 ¿QUÉ Y CUÁLES SON LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS Y CÓMO PUEDO EJERCER MIS DERECHOS?

Los derechos humanos están clasificados en tres categorías que son:

1. Derechos de primera generación: Derechos civiles y políticos:

• Derecho a la vida y libertad.
• No esclavitud.
• No torturas ni tratos crueles.
• Derecho a una identidad.
• Derecho a la protección por la ley.
• No secuestro.
• Derecho a un juicio.
• Derecho a presumir inocencia.
• Derecho a circular libremente.
• Derecho a una vivienda o derecho a un asilo de país.
• Derecho a una nacionalidad.
• Derecho a casarse y a fundar una familia.
• Derecho a la propiedad.
• Derecho de libertad de pensamiento.
• Derecho a la libertad de expresión.
• Derecho a participar en el gobierno.

1. Derechos de segunda generación: Derechos económicos, sociales y culturales:

• Derecho a la seguridad social.
• Derecho al trabajo.
• Derecho al descanso y vacaciones periódicas pagadas.
• Derecho a un nivel de vida adecuado.
• Derecho a la educación.

1. Derechos de tercera generación: Derechos de solidaridad o de los pueblos:

• Derecho a un orden social.
• Deberes en y con la comunidad.
• El estado no debe suprimir derechos y libertades.

Como persona participe de un estado primordialmente tengo que saber a qué derechos tengo para acceder y mis deberes que debo realizar conforme a esto debo informe acerca de os derechos humanos. Fomentar y desarrollar los valores y actitudes que promuevan y respalden los derechos humanos. Tomar medidas para defender los derechos y que estos no sean violados.

¿QUÉ ME IMPIDE SEGUIR MIS SUEÑOS?

La motivación es un eje fundamental para poder lograr nuestras metas y sueños pero siempre habrá un factor en contra ya que sestamos en un país tercermundista donde la educación queda en el último lugar. Principalmente uno de mis sueños es poder llegar a ser una excelente profesional para darle un mejor futuro  a mi hijo que es lo que realmente me importa hacerlo feliz pero tal vez un impedimento es el factor económico y la falta de tiempo para poder aprender, pero en la vida se presentan oportunidades que no hay que dejar pasarlas el SENA es una muy buena opción para aquellas personas que desean estudiar y quieren una educación de calidad, este es un proceso el cual más adelante me ayudara a tener mejores ingresos y poder costearme la carrera que quiero.

...