“EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN LABORAL JÓVENES PRODUCTIVOS EN EL DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE, EN EL PERIODO 2010-2017”

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS CONTABLES-FACEAC

“EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN LABORAL JÓVENES PRODUCTIVOS EN EL DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE, EN EL PERIODO 2010-2017”

ESCUELA:

Economía

ASIGNATURA:

Metodología de la Investigación

DOCENTE:

Dr. Elizabeth Ruth Acevedo Sánchez

ALUMNOS:

                                    Ballena Ordoñez Luiggi Alexander

      Ventura Maira Milagros del Pilar

LAMBAYEQUE – PERÚ

2020

I. AGRADECIMIENTO

II. DEDICATORIA

III. RESUMEN

• PALABRAS CLAVE (Inserción laboral, Evaluación de impacto y Empleabilidad)

IV. ABSTRACT

INDICE GENERAL

INTRODUCCION.

CAPITULO I: ASPECTOS DE LA INVESTIGACION.

1.1. Situación problemática.

1.2. Formulación del problema.

    1.2.1. Problema de la investigación.

    1.2.2. Preguntas de investigación.

1.3. Justificación de la investigación.

1.4. Objetivos del problema.

    1.4.1. Objetivo General.

    1.4.2. Objetivos Específicos.

CAPITULO II: MARCO TEORICO

2.1. Antecedentes Internacionales.

2.2. Antecedentes Nacionales.

2.3. Base Teórica.

    2.3.1. Teoría del valor excedente o teoría de la plusvalía.

    2.3.2. Los mercados de los factores productivos.

    2.3.3. El desempleo.

    2.3.4. Empleo juvenil y políticas públicas.

    2.3.5. Programas de capacitación juvenil.

CAPITULO III: Metodología desarrollada.

3.1. Enfoque de la investigación.

3.2. Ámbito de estudio.

    3.2.1. Población.

    3.2.2. Muestra.

3.3. Variables

CAPITULO IV: Resultados y discusión de la investigación,

4.1. Estadísticas generales.

4.2. Inserción laboral.

    4.2.1. Obtención de empleo.

4.3. Generación de negocio propio.

4.4. Empleabilidad.

4.5. Metas alcanzadas por el programa negocios juntos.

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

CONCLUCIONES

BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

CAPITULO I: ASPECTOS DE LA INVESTIGACION.

1.1. Situación problemática.

Durante el año 2010 la tasa de desempleo en la región Lambayeque fue del 3.80%, ya para el 2013 la tasa de desempleo fue del 4.70% siendo la más alta en los periodos que se está trabajando (2010-2017) (INEI, 2021).

Durante el 2010 la tasa de desempleo fue del 5.9% a nivel mundial que equivale 187.8 millones de personas desempleadas, en el 2016 se registró la tasa más alta de desempleo a nivel mundial de 191.3 millones de desempleados. (Fernández, 2021)

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         Fuente: Rosa Fernández (Statista).

Lo más probable es que esta situación sea más latente en países emergentes y en desarrollo. La OIT reconoce que, si bien se ha registrado una disminución en las tasas de pobreza, la tasa de descenso del número de trabajadores pobres en las economías en desarrollo se ha ralentizado y el empleo vulnerable aún representa más de 46 por ciento del total del empleo a nivel mundial, afectando alrededor de mil 500 millones de personas. “De acuerdo al INEI, en el último quinquenio (2011 – 2015) más de 2.28 millones de personas dejaron de ser pobres” (El Comercio, 2016). Sin embargo, hasta julio del 2015, las personas sin trabajo aumentaron en 18.3% y alcanzaron los 321,700. Por otro lado, según los grupos de edad, las personas de 14 a 24 años, obtuvieron la tasa de desempleo más alta (13.2%).

Las políticas y programas públicos, los sistemas de impuestos, los tratados económicos, entre otros, afectan la estructura de oportunidades, porque pueden incentivar o desincentivar la desigualdad. Es decir, puede afectar la apertura o cierre de oportunidades para unos u otros grupos. Además, la creación de relaciones basadas en la confianza y reciprocidad que se establecen recurrentemente en el tiempo (es decir, la permanencia en redes) y los activos que circulan por esas redes, constituyen atributos que permiten generar cambios en la estructura de oportunidades también. Además, múltiples grupos presentan problemas para ingresar al mercado laboral, y por diferentes razones, se encuentran en desventaja competitiva tanto para insertarse como para obtener buenos empleos. Entre las razones para que esto suceda encontramos, por ejemplo, la falta de calificaciones mínimas de educación, ya sea por deserción o por la no continuación de estudios superiores, discriminación de clase, discriminación de raza, discriminación de género, inexperiencia, etc. Es por esto que personas pobres, mujeres, jóvenes, etc. tienden a tener más problemas a la hora de enfrentarse a la búsqueda de un empleo.

Ante ello la implementación del Programa de Capacitación Laboral Juvenil- PROJOVEN del Ministerio trabajo y promoción del empleo, tiene como objetivo facilitar el acceso de jóvenes hombres y mujeres entre 15 y 29 años de bajos recursos económicos al mercado laboral formal, a través de acciones específicas de capacitación técnica y experiencia laboral articuladas con habilitación e intermediación laboral, que respondan a los requerimientos del sector empresarial y del mercado de trabajo.

Población desempleada:

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       Fuente: Creación propia

1.2. Formulación del problema.

    1.2.1. Problema de la investigación.

¿Cuál fue el impacto del programa de capacitación laboral PROjovenes en la inserción laboral de sus beneficiarios en el departamento de Lambayeque, periodo 2010-2017?

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