Educacion En Mexico

INTRODUCCIÓN

La Primera Infancia es el periodo de la vida, de crecimiento y desarrollo comprendido desde la gestación hasta los 7 años aproximadamente y que se caracteriza por la rapidez de los cambios que ocurren. La Segunda Infancia concierne a las edades entre los 8 y los 10 años, y corresponde, de acuerdo con la Ley 115, a la educación básica en los grados de 3 a 5.

EL CONCEPTO DE INFANCIA

Durante el siglo XV en la concepción de infancia se observa cómo “los niños son malos de nacimiento”. Luego, en el siglo XV se define el niño “como propiedad”. Para el siglo XVI “el niño como adulto pequeño”. En los siglos XVI y XVII “como un ángel”, el niño como “bondad innata”. Y en el siglo XVIII “como ser primitivo”. A partir del siglo XX hasta la fecha “el niño como sujeto social de derecho”.

Una de las necesidades de los seres humanos y muy especialmente de los niños y niñas pequeños es tener las condiciones donde puedan relacionarse con otros de su misma edad y mayores, donde además se les dé oportunidad para experimentar situaciones y sentimientos que le den sentido a su vida. “La Educación Infantil complementa al hogar proporcionando la asistencia y educación adecuadas para la promoción del desarrollo total del niño. Ha de ser punto de formación no sólo del niño, sino de la familia” (Sánchez, 1997).

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