Educación A La Sexualidad

La educación a la sexualidad es un componente de la construcción de la persona y de la educación del ciudadano. En la escuela, en el colegio y en el liceo, pretende permitirles a los alumnos adoptar actitudes de responsabilidad individual y social.

¿ Que es que la educación a la sexualidad?

La Escuela tiene, en el marco de su misión educativa, una responsabilidad propia enfrente de la salud de los alumnos y de la preparación para su futura vida de adulto. Su acción es complementaria del papel primero jugado por las familias en la construcción individual y social de los niños y de los adolescentes, en el aprendizaje de " vivir juntos ".

La educación a la sexualidad contribuye a eso de manera específica, en lazo con las enseñanzas. Es una gestión educativa que responde a la vez:

• A cuestiones de Sanidad Pública: embarazos precoces no deseados, infecciones sexualmente transmisibles, de las que están el VIH / sida

• A problemáticas que conciernen a las relaciones entre chicos y chicas, las violencias sexuales, la pornografía o todavía la lucha contra los prejuicios sexistas u homofobos.

• La educación a la sexualidad en la Escuela es un aprendizaje de la alteridad, las reglas sociales, las leyes y los valores comunes.

Objetivos

La estima de sí, el respeto de la otra, la aceptación de las diferencias, la comprensión y el respeto de la ley, la responsabilidad individual y colectiva, constituyen objetivos esenciales de esta gestión educativa.

Apunta a:

• Aportar a los alumnos las informaciones objetivas y de los conocimientos científicos;

• Permitir una mejor percepción de los riesgos - embarazos precoces, infecciones sexualmente transmisibles, sida - y favorecer comportamientos de prevención;

• Informar sobre los recursos de información, de ayuda y de apoyo en y por fuera del establecimiento.

Pero también a:

• Hacer saberles a los alumnos las dimensiones relacionales, jurídicas, sociales y éticas de la sexualidad;

• Acompañar su reflexión sobre el respeto mutuo, el informe al otro, las ordenas de vida en común, el sentido y el respeto de la ley;

• Desarrollar el ejercicio del espíritu crítico, particularmente por el análisis de los modelos y de los papeles sociales transportados en vehículo por los medios de comunicación.

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