Enfoque Político Educativo Actual En México

NUEVO ENFOQUE DE TRABAJO PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA

PRESENTADO POR LA MTRA. ALBA MARTÍNEZ OLIVE

El 75% del total de alumnos a los que la SEP brinda servicios es en educación básica, un total de 26 millones en todo el país, a pesar de que México ha hecho un esfuerzo muy grande para mejorar la educación, ya que a diferencia de otros países cuenta con bibliotecas, libros de texto gratuitos, tecnología en informática, aunado a que del año 2000 al 2006 75 mil profesores se actualizaron con el programa preparación continua, todavía falta mucho para llegar al nivel de educación que busca el país, puesto que los resultados de la prueba enlace 2012 muestra una realidad que le preocupa a las autoridades educativas; de todos los egresados de educación básica solo el 20% continúan estudiando, otras preocupaciones son el rezago educativo y el abandono escolar.

Para mejorar las condiciones educativas del país, en primer lugar se debe garantizar que en todas las escuelas existan las condiciones básicas para el aprendizaje, a pesar del paso del tiempo en el país no se han garantizado los siguientes aspectos:

• Cumplir rigurosamente el calendario escolar

• La puntualidad de los profesores

• Que el tiempo educativo sea ocupado en actividades relevantes

• Que los libros estén disponibles siempre y para todos

• Hacer énfasis en la lectura

Para mejorar y garantizar estos aspectos tan relevantes, la SEP presenta una propuesta que engloba la política educativa vigente:

Las tres prioridades de la educación en México:

I. Construir la normalidad mínima.

II. Mejora del aprendizaje.

III. Frenar la deserción escolar

La normalidad mínima consta de 8 puntos:

1. Todas las escuelas cumplen el calendario escolar.

2. Todos los maestros deben tener maestro.

3. Iniciar las clases puntualmente.

4. Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.

5. Todos los materiales están disponibles para los alumnos.

6. Todo el tiempo escolar debe ser ocupado en actividades de aprendizaje.

7. Las actividades propuestas por los maestros.

8. Todos los alumnos deben consolidar el dominio de escritura, lectura y matemáticas.

Para lograr las 3 prioridades, se deben de generar las condiciones mediante:

a) La puesta en marcha de los Consejos Técnicos Escolares, con la finalidad de analizar la problemática concreta de cada escuela.

Este proceso consta de 2 fases, la primera consta de los primeros 5 días antes de iniciar el ciclo escolar, y la segunda costa de ocho sesiones a lo largo del ciclo escolar. Todo esto debe ser obligatorio, normado, evaluable e institucionalizado.

b) El fortalecimiento de la supervisión escolar.

La supervisión tiene la finalidad de ser un estímulo para las escuelas, debe ser algo más

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