Entrevista Estructurada y no Estructurada

Kevin José Hernández Justo  28.281.867

Salvador Jesús Bastidas Mónaca  28.438.573

Reynolds Alejandro Gámez Ojeda  27.676.797

Las técnicas e instrumentos de recolección de datos que estaremos utilizando serán la Entrevista Estructurada y no Estructurada.

Implica el desarrollo de un plan de programa detallado para llevar a la recopilación de datos para verificar la validez de la hipótesis. Los datos se recogen de una muestra seleccionada, que en teoría contiene las mismas características para ser estudiadas en la población de interés

 Según Rojas Soriano, (1996) señala al referirse a las técnicas e instrumentos para recopilar información como la de campo, lo siguiente: “Que el volumen y el tipo de información cualitativa y cuantitativa que se recaben en el trabajo de campo deben estar plenamente justificados por los objetivos e hipótesis de la investigación, o de lo contrario se corre el riesgo de recopilar datos de poca o ninguna utilidad para efectuar un análisis adecuado del problema”.

Existen diferentes herramientas que se pueden utilizar para recopilar datos, entre ellas podemos encontrar entrevista,  encuesta, lluvia de ideas entre otras

Las técnicas e instrumentos de recolección de datos que se utilizaran en el desarrollo de este proyecto son:

Entrevista estructurada: Este tipo de entrevista sigue una secuencia de preguntas muy estrictas para reducir la libertad de respuesta o para dar a los entrevistados la oportunidad de retirarse del guión. Por lo tanto, los entrevistadores utilizan guiones predeterminados, ordenados y específicos para planificar las preguntas. Las respuestas a estos guiones suelen ser cerradas o tienen respuestas predeterminadas, Para del Rincón, Latorre, Sans (1995) la entrevista estructurada se refiere a una situación en la que un entrevistador pregunta a cada entrevistado una serie de interrogantes preestablecidos con una serie limitada de categorías de respuesta. Las preguntas preparadas por nuestro equipo investigador para la entrevista estructurada son las siguientes:

Para la Escuela “Mario Briceño Iragorry”

1. ¿Qué problemas presentan en el área de informática?
2. ¿La institución está dotada de equipo de computación?
3. ¿Las computadoras están en condiciones óptimas para su uso?
4. ¿El plantel consta de personal capacitado en el área de informática?
5. ¿Qué personal de la institución utiliza las computadoras?
6. ¿Con que frecuencia las utilizan?
7. ¿Para qué son usadas?
8. ¿La institución realiza soporte técnico a los equipos de computación? ¿Si lo hacen? ¿No lo hacen? ¿Por qué?
9. ¿La institución cuenta con acceso a internet?
10. ¿Para qué lo necesitan?
11. ¿Por qué no cuentan con un sistema?                
12. ¿Manejan algún sitio web  o aplicación web, lo necesitan, para qué lo utilizarían?
13. ¿Tienen un software educativo, para que lo utilizan?
14. ¿Necesitan un software educativo?
15. ¿La institución posee algún tipo de redes, están instaladas, y si no es así por qué no están instaladas?
16. ¿Para que usan las redes, están actualmente en funcionamiento?
17. ¿Necesitan redes, tienen recursos suficientes para la creación de una?

Para La iglesia de las Araujas “Nuestra Señora del Carmen”

1. ¿La iglesia cuenta con acceso a Internet?
2. ¿La iglesia tiene sitio Web?
3. ¿Han intentado realizarla?
4. ¿Para qué la necesitas?
5. ¿A quién va dirigida?
6. ¿Cuál es el propósito y objetivo?
7. ¿Qué diseño te gustaría para tu sitio Web?
8. ¿Quién puede ayudarme a desarrollar este sitio Web?

Para el consejo comunal de las Araujas

1. ¿El consejo comunal cuenta con recursos en el área de informática?
2. ¿Tienen acceso a equipo de computación?
3. ¿le realizan mantenimiento a los equipos de computación, si es así con qué frecuencia lo realizan?
4. ¿Existe personal capacitado en el área de informática?
5. ¿El consejo comunal posee un sitio web? ¿Por qué?
6. ¿Qué información se implementara en el sitio web?
7. ¿La información de este página a quien irá dirigida?
8. ¿Cuál es la finalidad de este sitio web?
9. ¿El contenido de este sitio web será de acceso público o privado?

Entrevista no estructurada: La entrevista no estructurada puede proveer una mayor amplitud de recursos con respecto a las otros tipos de entrevista de naturaleza cualitativa.         

Para del Rincón et al. (1995), “El esquema de preguntas y secuencia no está prefijada, las preguntas pueden ser de carácter abierto y el entrevistado tiene que construir la respuesta; son flexibles y permiten mayor adaptación a las necesidades de la investigación y a las características de los sujetos, aunque requiere de más preparación por parte de la persona entrevistadora, la información es más difícil de analizar y requiere de más tiempo”.

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