Escrito de practicas docentes

                                                                                                                                                                       [pic 1][pic 2]

“2016. Año del centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

ESCUELA NORMAL DE SANTA ANA ZICATECOYAN

“LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL”[pic 3]

ASIGNATURA:

OPD 1

DOCENTE EN FORMACIÓN:

ROBIN NAVARRETE CAMPUZANO

PROFR:

CARLOS ALBERTO CRUZ PEÑA[pic 4]

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  GRADO: 2°                               GRUPO: “ÚNICO”

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TERCER SEMESTRE

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        ENERO 2016

Presentación

En este presente informe de la asignatura de OPD 1 del tercer semestre de la licenciatura en educación secundaria con especialidad en español les daré a conocer las experiencias vividas durante mis dos jornadas de observación y dos de práctica docente en la escuela telesecundaria No.0018 “Hermanos Flores Magón” ubicada en la colonia Rincón del Carmen, Tejupilco de Hidalgo, México.

En estas jornadas de observación y práctica docente nos sirven como un acercamiento a la realidad que se vive en las aulas de las escuelas secundarias y para conocer los retos a los que conlleva estar estudiando esta licenciatura, de igual forma nos sirvió para enseñarnos a planificar las sesiones de clases que íbamos a impartir día con día y basándonos en las jornadas de observación en las que pudimos notar las formas de trabajo que se daban en nuestro grupo así como darnos cuenta de que actividades eran convenientes y cuales no aplicar para que el proceso de enseñanza aprendizaje se diera de la mejor manera.

Considero que estos acercamientos a la práctica docente nos son de vital importancia ya que no solo con la cuestión teórica nos enseñaremos a fungir bien nuestro papel en las escuelas como buenos docentes y es necesario  que estos acercamientos se sigan dando constantemente para enseñarnos los diferentes formas de trabajo a las que nos podemos enfrentar en los diversos contextos sociales.

DESARROLLO

Nuestra primera jornada de observación comprendió del 22 al 24 de septiembre del 2015, con el propósito de conocer la ubicación de la escuela, su contexto y las formas de trabajo que se realizaban en el aula para posteriormente regresar una semana después a conducir únicamente la materia de español.

En mi primer día de observación al llegar a la escuela lo primero que me percate es que estaba en un lugar donde no tenía muchos distractores, y contaba con un gran espacio aunque las aulas eran muy pequeñas contaban con lo necesario para llevar el trabajo lo mejor posible, por esa ocasión le dimos a conocer a l director en que grupo estaríamos observando en mi caso en el primer grado grupo “B” en el cual lo conformaban 11 alumnos de ellos 6 hombres y 5 mujeres, por ese primer día una de mis compañeras de escuela se integró en el grupo ya que el grupo de primero “A” no había asistido. En este día me pude relacionar con algunos de los alumnos aunque con el maestro no fue igual ya que él se mostró un poco serio, también me pude percatar de su forma de trabajo y de algunas actividades que no les gustaba hacer.

 Al día siguiente al llegar al salón salude a cada uno de los alumnos y al maestro ya en esta ocasión mi compañera se integraría a su grupo asignado, en esta vez tuve algo de tiempo para platicar con algunos de los hombres y saber que a la mayoría les gustaba el futbol y esto me favoreció ya que así pude crear más confianza.

En este día le dije al maestro que necesitaría los temas que iba a trabajar en la jornada de conducción y checamos las fechas y su libro, resulto que el tema seria como elaborar una monografía, el maestro me mostro sesión por sesión lo que se realizaría y me dio algunas sugerencias para aplicar en las diferentes actividades que se marcaban, al final me pidió que me relacionara con ellos y les ofreciera mi apoyo en lo que no entendieran.[pic 11]

El tercer día sí estuvo un poco complicado ya que el titular no asistió y el director me pidió que me encargara del grupo y que si alguien no me obedecía que lo mandara con él, me dijo que hiciera lo que marcaban los libros y así fue como trabaje aunque estuvieron un poco inquietos trabajaron bien solo cuando estaban muy gritones fue el director a hablar con ellos y así fue como en mis primeras prácticas de observación también tuve la oportunidad y la experiencia de conducir.

En la primer jornada de conducción comprendida del 19 al 23 de octubre del 2015 ya un poco más en confianza por la relación entre el maestro y de igual forma con los alumnos  que se dio en mis observaciones primero les di a conocer lo que trabajaría con ellos y los productos que íbamos a realizar. Junto con mis compañeros le dimos nuestras planeaciones al director para que las revisara y a algunos  nos hizo algunas observaciones para mejorar, después yo le di a revisar al titular para después de que me firmara empezar a trabajar con lo que me correspondía.

En esta semana se estaban aplicando los exámenes y mi trabajo era un poco individual ya que cuando tocaba la hora de español el maestro aprovechaba para calificar sus aciertos y revisar sus escalas, de igual forma me pedía ayuda para que cuando el trabajara les contara sus firmas por orden de lista. En cuanto a mi trabajo no me afecto en ninguna sesión la cuestión de que estaban en evaluaciones y trabaje  conforme en mi planeación indique, con su libro y con las tareas que les iba pidiendo.

El día jueves fue en el que nos fueron a observar en esa ocasión el maestro Rubén le toco en esa escuela, si me sentía nervioso al pensar que alguien me iba estar evaluando. Ese día el titular me dijo que trabajara las primeras horas ya que en las de español aplicaría un examen y de inmediato le informe al maestro para que ingresara al salón y le proporcione mi planeación, primero les asignando participaciones revise su tarea y después aplique una dinámica para formar equipos y ahí fue cuando empezaron a hacer desorden ya que no les gusto con quien iban a trabajar pero al final si trabajaron bien aunque sentí que si me afectaría un poco esa situación. Así termine la clase le di gracias al maestro y me regreso mi planeación diciéndome que en el receso me aria algunos comentarios.[pic 12]

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