Escuelas y colegios limpios y saludables en la región de Arequipa (regional) – 2019
Enviado por rogymishu • 9 de Diciembre de 2019 • Documentos de Investigación • 848 Palabras (4 Páginas) • 120 Visitas
Escuelas y colegios limpios y saludables en la región de Arequipa (regional) – 2019
Datos generales:
Alumno: yojan condeña arizapana
Centro de estudios: universidad nacional san Agustín de Arequipa
Facultad: ciencias de la educación
Especialidad: ciencias naturales
Asignatura: ecología y conservacion
Nivel: superior
Gestión: estatal
Introducción
Base legal
Objetivo general
Desarrollar la cultura ambiental orientada a la formación de una conciencia ecológica responsable, sostenible competitiva, inclusiva con identidad en las escuelas, sensibilizando, involucrando y fomentando en ella, el desarrollo de hábitos de limpieza, orden, conservación y convivencia adecuada con el medio ambiente.
Objetivos específicos
Utilizar y fomentar el uso eficiente de los recursos para reducir o eliminar la generación de impactos negativos en el ambiente como los plásticos, descartables, entre otros.
Formar una conciencia ecológica informada y plenamente comprometida en el ejercicio de los deberes y derechos ambientales y la participación en el desarrollo adecuado de la región.
Asegurar el enfoque ambiental en los procesos y actividades en las escuelas y colegios dentro de la región de Arequipa.
Sensibilizar e involucrar a todos los que conforman la comunidad educativa en acciones de prácticas orientadas a formar estilos de vida consciente, humana, con hábitos de orden, limpieza y cuidado del ecosistema.
Justificación
El presente plan de educación ambiental de escuelas y colegios limpios y saludables en la región de Arequipa es elaborada en la universidad nacional san Agustín de Arequipa, con la finalidad de fomentar y aplicar estrategias en la comunidad educativa para desarrollar una conciencia ambiental desde el punto esencial como es la educación de los niños (escuelas).principio que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía ´para el desenvolvimiento en la vida diaria orientándolos a la formación de una sociedad arequipeña, peruana y planetaria sostenible.
El presente plan está formado por un conjunto de actividades y estrategias preventivas a desarrollar en las escuelas de la región, con la finalidad de conseguir el bienestar ambiental y por extensión la mejora de calidad de vida de toda la región.
Características de la problemática:
El problema que ambiental que compromete a nuestras generaciones menores como son los niños y niñas de diferentes zonas de la región, quienes muestran hábitos deficientes para la conservación del medio ambiente, el cual es necesario abordar en las actividades diarias de la escuela a través de concursos, actividades, acciones donde los niños sean partícipes de ellos y así contribuir a hacer posible la reflexión entre todas las instituciones educativas respecto a la conciencia ambiental, enmarcados dentro de los valores de a responsabilidad y respeto al medio ambiente.
Recursos
Humanos:
Alumno, yojan condeña
Financieros
Recursos propios
Materiales
Internet
Útiles escolares(lapiceros, block y hojas)
Laptop (computadora)
Cronograma de actividades
N° | actividad | tiempo | responsable | ||||||
Jun. | Jul. | Ago. | Set. | Oct. | Nov. | Dic. | |||
Elaboración y presentación del plan | X | ||||||||
Concientización y sensibilización a todos los padres de familias en todas las escuelas y colegios sobre la enseñanza a la conservación de medio ambiento a sus hijos. | X | X | |||||||
Preparación y conservación de áreas verdes en las escuelas de toda la región. | X | X | |||||||
Concurso de murales, gigantografias por días referidas al medio ambiente en todos las escuelas de la región. | X | X | |||||||
Campañas de sensibilización sobre la importancia del agua, la electricidad, el aire en todas las escuelas de la región. | X | X | |||||||
Concurso de producción de textos, cuentos, poemas, cantos y música acerca del cuidado del medio ambiente. En todo las escuelas y colegios de la región. | X | X | X | ||||||
Concurso de dibujos alusivos del mundo saludable y sin contaminación. | X | X | |||||||
Concurso de reciclaje en nivel primario y secundario en todos las EBR de la región. | X | X | |||||||
Presentación de videos, sobre un mundo sin contaminación, un mundo sano, etc. | X | X | |||||||
Evaluación e informe final | X |
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