Evolución histórica Educativa en el Ecuador

ENSAYO 2

Nombre: Angie Román

Curso: Tercero B

Tema: Evolución histórica Educativa en el Ecuador

INTRODUCION

La educación se desarrolla  elaborando  las prácticas de buenas costumbres, así las tradiciones religiosas se convirtieron en la base de la enseñanza primordial de atención dignas y libres., sin embargo, este nuevo proceso tiene varias esferas que nublan el espacio de excelencia, calidad e inclusión económica que se anhela una evaluación que no analiza el proceso educativo, surgieron las diferencias pedagógicas, mientras que los indios y mestizos fueron fundadas en las escuelas prácticas en donde enseñaban artes oficios, castellanos, religión, principios de lectura y escritura ya que se dedicaba a instruir indios con el fin de dedicarlos al profesorado entre pueblo facilitando así al labor evangelizadora de los religiosos posteriormente  la eficiencia de la enseñanza fueron apareciendo las doctrinas, oraciones y gramáticas en idioma quichua.  

García moreno fue liderada por los obispos tenían el derecho de designar y elegir los textos los cuales de la religión y de la buena costumbre de la libertad de estudios y escuelas y colegios que surgieron durante esta época fueron fundados por hermanos cristianos y jesuitas.

DESARROLLO

A lo largo de la historia han marcado cambios y relevantes en el desarrollo de la educación desde 1830 en que el país se construyó como estado independiente para la información de maestros indígenas con la llegada en los años siguientes en 1910 se establecieron colegios normales laicos destinados a la preparación del magisterio.

Los pueblos pudieron conseguir después de su libertad e independencia dentro de la gran Colombia se establecieron leyes las cuales determinaron muchas normas para la difusión de la cultura, consta el establecimiento de las escuelas en los conventos que se suprimieron por no tener un número suficiente de religiosos

En 1990 el gobierno remplazo a la ley obsoleta que había estado vigente desde los 45 años por gestión de las organizaciones indígenas se crean la dirección de educación intelectual bilingüe y se estableció un reglamento especial que fue el promotor para facilitar la integración de estudiantes con capacidades diferentes a la vida social, García moreno intervenía personalmente en la formulación de planes, programas y leyes, reglamentos de la educación y apoyo a la juventud con becas.

CONCLUSION

En nuestro país es un cambio importante por lo cual dicho cambios como aportes prominentes dentro del nuestro país ha venido evolucionando acompañado en el ámbito educativo laborables y de los derechos del grupo social indígena que surgen la evolución del proceso educativo por lo cual que fueron fundados en las escuelas prácticas en donde enseñaban artes oficios, castellanos que se dedicaba a instruir indios felicitando de los religiosos para facilitar la integración de estudiantes con capacidades diferentes a la vida social.

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