FICHEROS DE ECONOMÍA SUSTENTABLE

Producto 7.

SOLUCIÓN A LAS PRIMERAS FICHAS DE 1°,2°, 3° Y 4° GRADOS

FICHA 1 PRIMER GRADO

¿PARA QUÉ SIRVEEL DINERO?

Propósitos

Que los alumnos:

-Comprendan qué es el dinero y para qué sirve.

-Identifiquen que el dinero es un medio que facilita el intercambio de bienes y servicios.

-Diferencien monedas y billetes de distintas denominaciones.

-Comprendan que existen varias formas de intercambiar bienes y servicios.

Aprendizajes esperados

-Conocer maneras distintas de intercambiar bienes y servicios que se utilizan actualmente.

-Distinguir monedas y billetes de diferentes denominaciones.

ACTIVIDAD:

Se propone a los estudiantes: “El juego de la tiendita”

DESARROLLO DE PREGUNTAS:

¿Qué pueden utilizar como bienes?

Productos como frutas, útiles escolares, envolturas, juguetes.

¿Qué utilizaran para comprar los bienes?

Billetes y monedad didácticos, productos, fichas de colores, taparoscas, material recortable de libro de matemáticas.

¿Quiénes venderán?

El comerciante

Organizar al grupo en equipos y designar al representante, quien designara a su vez al vendedor.

¿Quiénes serán los compradores?

Los consumidores, que serían el resto del equipo.

¿Cuánto costará cada cosa?

Mediante conocimientos previos de los alumnos, ellos asignarán el costo de cada producto.

DESPUES DEL JUEGO:

¿Qué necesitaron los objetos de la tiendita?

Dinero.

¿Todas las cosas costaban lo mismo? ¿Por qué?

No, porque los productos son diferentes tanto en características como en costos.

Además del dinero, ¿de qué otras maneras podemos adquirir objetos?

Del intercambio de productos, el trueque.

¿Creen que exista algo que no se pueda comprar con el dinero?

El amor, cariño, afecto, la amistad.

Mediante la situación del relato en el fichero, responder las preguntas:

¿Qué hacen Nicolás y su mamá para obtener leña?

Intercambiar una parte de la leche por leña.

¿Conocen alguna situación similar en la que las personas intercambien bienes por otros, en lugar de utilizar el dinero?

Si, se intercambian huevos o gallinas por azúcar.

¿Saben cómo se llama esta forma de intercambio?

El trueque.

¿Qué beneficios tiene utilizar el trueque para intercambiar bienes o servicios?

Valerse de productos que proporciona la naturaleza y por ende el ahorro de dinero.

¿Qué pasaría si alguien quiere intercambiar un sombrero por una bicicleta?

Sería un intercambio injusto. Por el valor que tiene cada cosa.

¿Consideras justo el intercambio?

No.

¿Qué beneficios tiene utilizar el dinero para intercambiar bienes y servicios?

Estandarizar el intercambio.

El alumno opinará sobre algo que no sabía del dinero antes de la actividad:

Que el dinero ha cambiado en el color, diseño, tamaño; que hay cosas que no se pueden comprar con el dinero como el afecto.

Que el dinero se obtiene a partir del trabajo y de mucho esfuerzo, dedicación y responsabilidad.

FICHA 2.1 SEGUNDO GRADO

OFICIOS Y PROFESIONES

Propósitos

• Que los alumnos:

Comprendan la diferencia entre oficios y profesiones.

• Analicen las relaciones que existen entre ahorro y trabajo.

Aprendizajes esperados

• Distinguir algunos oficios y profesiones.

• Valorar el ahorro como producto del trabajo y medio para acceder a bienes y servicios futuros.

¿Qué es un oficio?

Es una actividad que no tiene un reconocimiento como la parte profesional

¿Qué es una profesión?

Es una actividad que se aprende en una escuela y tiene un reconocimiento oficial.

¿Qué ejemplos de oficios y profesiones conocen?

Oficios:

Panadero, carpintero, mesero, artesano, mecánico, estilista, zapatero,tec…

Profesiones:

Profesor, licenciado, contador, odontólogo, químico industrial, optometrista, medico, ingeniero

¿Qué actividad practican sus papás, oficios o profesiones?

La mayoría de los padres trabajan en oficios ya que el contexto social no les permitió desarrollar una profesión.

Trabajo con los alumnos

• Comentar las diferencias que existen entre oficio y profesión.

Los oficios son actividades que se aprenden a realizar según tus aptitudes, el contexto en el que vives y tu cultura. Y no necesitas de ir a una escuela para aprenderlo.

Las profesiones se conciben con la capacidad intelectual y las actitudes que el individuo posee para emprender el estudio profesional. Este tiene un reconocimiento oficial.

• Es importante mencionar que ambos casos son importantes pues cada uno es útil y pone en práctica las habilidades y conocimientos del individuo.

CLASIFICACIÓN DE OFICIOS Y PROFESIONES

OFICIOS PROFESIONES

• CAMPESINO • MAESTRO

• ZAPATERO • INVESTIGADOR

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