Formacion Como Docente

Andy Hargreaves (1994). Profesorado, cultura

Y postmodernidad.(pp.64-72)Madrid; Morata.

ITENSIFICACIÓN

El trabajo de los profesores, ¿mejor o peor?

Tener suficiente o demasiado trabajo puede ser una carga que a la mayoría de los docentes los hace más responsables y a su vez irresponsables, pues ya que los tiempos cambian y en cada escuela la situación estudiantil como educativa lleva un sin fin de transformaciones que el docente debe ir observando para de esa forma saber cómo irá trabajando pues ya que hoy en día los niños que uno imparte clases no tienen las mismas capacidades que otros son diferentes no trabajan por igual y el conocimiento que ellos adquieren depende del trabajo que se haga y el cómo lo entiendan.

Es necesario tener una forma de trabajar de la manera adecuada y de esa forma evitar que el estrés nos acompañe, pues si uno se organiza el trabajo disminuye, pues hay ocasiones que muchos nos dejamos llevar por tiempos libres en cosas innecesarias y dejamos lo laboral a un lado olvidando la forma de organizar y del cómo se va efectuar dicho trabajo.

LARSON expresa que la intensificación provoca una sobrecarga crónica y persistente (en comparación con la sobrecarga temporal al que se experimenta, a veces, en los plazos fijados para reuniones) que reduce las áreas de criterio personal, inhibe la participación en la planificación a largo plazo y el control sobre la misma favorece la dependencia de materiales producidos fuera y de la de terceros. (Hargreaves, 1994, p.144).

Es relacionado con lo que mencionamos al principio la mayoría lo considera como una carga de trabajo, un peso que ve difícil de controlar y que si uno no lo sabe manejar cae en desorganización. Actualmente la enseñanza que se está impartiendo va cambiando con el tiempo pues anteriormente era de una forma distinta se daba de acuerdo a la orden del docente, el tiempo que se limitaba a enseñar pero completa se tenía que terminar lo que se planeaba para de esa forma empezar con algo nuevo, hoy en día es diferente agregan asignaturas para hacer más compleja la enseñanza, con nuevos materiales que se van dando de acuerdo al cambio que sufre con el tiempo no solo se trata de enseñar a los que están bien pues la lectura nos menciona que para un docente le es difícil fomentar su clase cuando tiene casos de niños especiales pues ya que ellos llevan un ritmo de trabajo diferente de los que no sufren dicha discapacidad y es por ello que se estresan diciendo que llevan doble responsabilidad pues el objetivo es sacar adelante en conocimiento a un grupo completo con los mismos conocimientos.

Son casos que uno como docente debe tomar mucho en cuenta pues se debe tener esa forma de valorar a aquellos que pasan por dicha problemática que además de saber organizar un papeleo de alumnos buscar

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