“Formación de Personas de Excelente Calidad Humana”

COLEGIO  SUPERIOR AMERICANO[pic 1]

“Formación de Personas de Excelente Calidad Humana”

DOCENTE: FREDDY ZAMBRANO                 ASIGNATURA: ECONOMÍA          GRADO: 10ºC                                                                                   

NOMBRE:             Estefanía Munar Pérez        código:   20  

LOGRO: Describir algunos factores que han dado origen al sistema financiero, evidenciando su importancia y trascendencia en nuestro diario vivir.

PROCESOS A DESARROLLAR

CONCEPTUALIZACIÓN: Entendido como la habilidad cognitiva para singularizar de manera sistemática la construcción de ideas precisa, elaboradas y claras acerca de algún objeto de conocimiento.

ARGUMENTACIÓN: Entendido como la habilidad sistemática en la que se determina la fundamentación de un juicio o razonamiento de partida, mediante el establecimiento de relaciones entre otros conceptos y juicios conocidos anteriormente.

COMPETENCIAS A APLICAR

COGNITIVA: Capacidad para conceptualizar en torno al conocimiento disciplinar, haciendo aplicaciones del mismo en ámbitos particulares y contextos socioculturales, tomando una posición argumentada. (EXTAER IDEAS PRINCIPALES)

PROCEDIMENTAL: Capacidad para manejar técnicas, procesos y estrategias operativas para buscar, seleccionar, organizar y utilizar la información significativa, codificarla y decodificarla, con miras a leer y producir textos de manera crítica. (ELABORACIÓN DE ESQUEMAS-GRÁFICAS-ESTADISTICAS-MAPAS-MENTEFACTOS etc.)

INTERPERSONAL: Capacidad para comprender, interactuar y comunicarse, poniéndose en el lugar de otros, percibiendo y tolerando sus estados de ánimo, emociones, reacciones, etc., entendidas en actitudes y disposiciones. (PUNTO DE VISTA CRÍTICO)

INTRAPERSONAL: Capacidad de reflexionar sobre uno mismo, lo cual permite descubrir, representar y simbolizar sus propios sentimientos y emociones. (PUNTO DE VISTA REFLEXIVO).

ACTIVIDAD

Vas a ver el video titulado Estructura del sistema financiero actual: ¿Sabe Vd. de donde nace el dinero? 1/3

https://www.youtube.com/watch?v=A2162lgQvE4

Y con base a lo que se expresa elabora una actividad (mínimo 5 puntos) en la que desarrolles los procesos y las competencias que se plantean en esta guía.

Recuerda también que estos procesos deben ser complejos en el nivel que se debe estar.

Esta actividad tiene como fecha límite de envío el día  6 de Mayo del presente año.

NOTA: Sí este formato no está debidamente diligenciado junto a la actividad se restan 10 puntos en la nota que se asigne.

ÉXITOS

ACTIVIDAD

1. Con base al video extrae las ideas principales.

• El dinero y el amor son los más grandes misterios de la vida.
• Las teorías monetarias no son analizadas en las escuelas
• El dinero lo crea el gobierno hasta cierto punto, pero en realidad son creados por una agencia ligada al gobierno federal llamada la casa de la moneda. Aunque la mayor parte del dinero lo crean corporaciones privadas conocidas como bancos.
• Los bancos crean el dinero que prestan, no el de sus ganancias
• La obligación del prestatario es que debe pagar lo prestado más intereses, de lo contrario perderá la casa, el carro o lo que sea.
• El banco inventa dinero que no posee y lo escribe en la cuenta del prestatario
• El oro y la plata eran fáciles de trabajar; los Gold Smith transformaron fácilmente el oro en monedas, estandarizando las unidades de oro en función de su peso y de la pureza    
• Para proteger el oro los Gold Smith necesitaron de una caja fuerte y pronto los vecinos le pidieron que les alquilaran un espacio donde guardar sus monedas.
• Los depositantes raramente venían a recuperar físicamente su oro, esto era porque usaban los cheques de los Gold Smith para comprar en el mercado como si fuera el propio oro.
• El papel era mucho más liviano y eficaz que las pesadas monedas.
• Los Gold Smith crearon el negocio de presar su dinero introduciendo un interés, al tiempo que el papel (dinero) comenzaba a ser aceptado, los prestatarios comenzaron a pedir sus préstamos en forma de este dinero(papel)
• Al saber que muy pocos de los depositantes sacaban su oro, los Gold Smith decidieron hace más (papel) en función de los cheques del oro que habían dejado los depositantes, así con tal de devolverle el oro a los que querían, nadie se daría cuenta del engaño.
• De repente los Gold Smith eran más ricos, lo que hizo que se levantaran sospechas. pero, todo el oro de los depositantes estaba sano y salvo.
• Los depositantes dijeron que debía de compartir su riqueza, otorgándoles un interés por su oro.
• Como los Gold Smith eran los únicos que sabían de cuanto oro tenían, podía hacer más cheques de ore que no existía
• Esto anterior hizo que se levantaran sospechas una vez más así que los depositantes empezaron a pedir su dinero en oro. Lo que hizo que esta banca cerrara.
• El lugar de prohibir esta práctica, lo que hicieron fue legalizarla y regulada
• Los banqueros acordaron poner límites a la cantidad de dinero fraccionado, el límite sería mucho mayor que el verdadero valor del oro y plata depositados (9 dólares artificiales por 1 dólar en oro)
• En caso de que hubiera un crack financiero los bancos centrales ayudarían a los locales con inyecciones de dinero en oro. Su ocurrieran varios cracks en varios bancos locales, y la burbuja de crédito del banco central explotara, el sistema podría destruirse.
• Hoy en día la banca funciona de la siguiente manera:
• El sistema en el que hay un banco central que guía a diferentes bancos locales, se ha convertido en el sistema bancario diligente del mundo.
• Antes el dinero era valor, ahora el dinero es deuda.
• El crédito creado por bancos está legalmente aprobado.
• El dinero es creado por decreto del gobierno, la ley afirma que: El público debe aceptar ese dinero para todo tipo de deudas.
• El dinero es literalmente creado como deuda. Se crea nuevo dinero cada vez que se pide un préstamo.
• Dinero efectivo- crédito fácil- sin dinero.
• Los gobiernos ponen una disposición adicional para limitar la creación de dinero imponiendo reglas conocidas como ‘’requisitos de reserva fracciona’’
• La reserva de un banco consiste de: la cantidad del dinero o del estado más la cantidad existente de dinero deuda que el banco tiene en depósito

1. Realiza un mapa mental en que representes las ideas principales del anterior punto.

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1. Realiza un punto de vista critico acerca del tema.

El dinero y el banco desarrollan un papel muy importante en nuestras vidas, ya que, podría decirse que todo lo que nos rodea lo tuvimos o tenemos que comprar en algún momento. Así que si carecemos de dinero no vamos a poder conseguir los bienes y servicios que necesitamos para satisfacer nuestras necesidades, por el contrario, si ya tenemos demasiado dinero, podemos satisfacer las necesidades y más.

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