Guia Ambiental UNAD

El presente curso tiene una importancia central en la formación de los profesionales de las ciencias sociales y humanas de la UNAD, ya que ofrece conocimientos básicos, estrategias y pautas necesarias para desarrollar sus competencias investigativas en espacios de convivencia y trabajos de campo que utilicen la observación en ámbitos comunitarios.

La estructura del curso se divide en tres unidades: la primera aborda los fundamentos teóricos y características de la mirada como un acto complejo, amplio y comprometido desde la subjetividad del investigador. La segunda, se ubica en los objetos (sujetos) de conocimiento como lugar desde el cual se construyen relaciones y formas comunicativas que afloran desde los procesos culturales y las dinámicas sociales en que se ubica el etnógrafo como la comunidad. Esto trasciende la idea de asumir la etnografía como un método simplicado en dos herramientas el diario de campo y la observación. La tercera unidad, aterriza en lo que se construye a partir de la mirada y el objeto de conocimiento, es decir las representaciones como nuevos símbolos de conectarse con el mundo y sus conocimientos, y la reproducción como mecanismo de afirmación, en las actuaciones, de un régimen y una ideología.

El enfoque teórico del curso se sustenta en los postulados de Hymes, como precursor de la etnografía de la comunicación; también Jesús Galindo Cáceres, desde su experiencia en el campo de la investigación en comunicación. Finalmente se destacan aportes, entre otros, de Elisabeth Jelin.

El medio de comunicación entre estudiante y tutor es a través de los foros de trabajo colaborativo, el foro general del curso se utilizará para resolver asuntos académicos, administrativos y técnicos del curso. En casos particulares se usará le correo personal, y eventualmente cuando las condiciones lo ameriten el Chat o videochat. Complementariamente los estudiantes podrán consultar otras páginas WEB y materiales que aparecen en la bibliografía del curso. Se busca que entre un foro y otro el estudiante vaya cualificando su

...