Guía para elaborar un Acuerdo Escolar de Convivencia

Política y Legislación Educativa

Guía para elaborar un

Acuerdo Escolar de Convivencia

¿Qué son los Acuerdos de Convivencia Escolar?

“El Acuerdo Escolar de Convivencia es el documento elaborado en cada uno de los planteles de educación básica (…) con la participación de toda la comunidad escolar para gestionar la convivencia en la escuela. En él se definen las conductas deseables y los compromisos de todos para su logro, considerando la igualdad, sin discriminación de ninguna índole” (SEV, 2015, p.

Su finalidad es entablar relaciones interculturales, incluyentes, democráticas

y pacíficas, favorables para el aprendizaje.” (SEV, 2015, p. 13; las negritas son mías).

Características del ACE:

1. Se apega a los principios de interculturalidad, inclusión, democracia y paz.
2. Responde a las características del contexto de la escuela.

Contexto: nivel socioeconómico, recursos y características de la escuela; rasgos y necesidades de los estudiantes (físicos, cognitivos, mentales y emocionales, étnicos, familiares, de género, de salud).

1. Respeta la cultura escolar.
2. Se basa en el enfoque de Derechos Humanos como criterio para tomar decisiones responsables con los demás.
3. Entiende la norma como una pauta de actuación responsable y consecuente.
4. Entiende la disciplina no como el hecho de acatar una imposición o castigo.
5. Favorece el diálogo como herramienta para resolver desencuentros

(SEV, 2015, p. 13 y 14).

1. Definen las conductas deseables y los compromisos de todos para su logro.

¿Cómo se realiza?

Se realiza entre los diferentes miembros de la comunidad escolar.

La pandemia nos impuso la imposibilidad de consultar a diferentes agentes de la escuela, por lo que se hará del siguiente cada equipo realiza con una mirada empática, en una trabajo en el que los integrantes del equipo adoptan el papel de maestro, director, estudiante, madre o padre de familia, o empleado administrativo (conserje, secretaria, etc.).

¿Qué elementos contiene el AEC?

1. Propósitos

Describir el porqué (Justificación) es necesario que haya un Acuerdo de Convivencia y para qué se elabora (Finalidad). También deberá decir cómo logrará implementarse en la Escuela.

1.  Normas:

Las normas son expresiones de valores universales o valores éticos.

Definen con claridad lo que es aceptable o inaceptable en el salón de clases o institución.

Como equipo, habrán visto que los organismos internaciones, los planes de desarrollo y las legislaciones internacionales, nacionales y estatales y municipales se basan en principios éticos y valores universales.

Una manera de generar estos principios y valores es mediante un ejercicio:

Plantear en plenaria con todos los agentes (padres, estudiantes, director, personal administrativo) la pregunta: 1) ¿Qué espero de esta escuela? 2) ¿Qué estoy dispuesto a dar? Y entonces escribir en una lista toda la lluvia de idead que vengan, separando por agentes:

1) ¿Qué espero de esta escuela?

Aquí se generan varias compromisos, los cuales se redactan en el inciso III.

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