INFORME DE ORIENTACION Y TUTORIA

ESCUELA TELESECUNDARIA

CLAVE: 30DTV5539T

ZAPOTE COLORADO

ASUNTO: INFORME DE ORIENTACION Y TUTORIA

LIC. YEYETZI CITLALLI ARROYO LÓPEZ

SUBDIRECTORA DEL DPTO. DE TELESECUNDARIAS

XALAPA, VER.

P R E S E N T E

El presente informe tiene como finalidad dar a conocer las actividades enfocadas en el área de ORIENTACIÓN Y TUTORÍA que se realizaron durante el ciclo escolar 2010-2011 en la escuela telesecundaria antes mencionada.

El propósito primordial de estas actividades es generar en el alumno la iniciativa de la autonomía, el poder crear en ellos la convicción de que todas esas emociones características de la adolescencia está formando día con día su personalidad y que en el largo camino de su vida, tienen que aprender a regularlas para poder desarrollarse plenamente.

A lo largo del ciclo, se realizaron varias dinámicas de socialización, entre ellas juegos grupales en donde se integraban de manera general los tres grados ampliando la participación de cada uno de los alumnos, al terminar el juego, algunos de ellos expresaban sus opiniones sobre las emociones que les provocaba el estar participando.

Otra de las actividades que se desarrollaron fue la que se nombró “MAESTRO POR UN DÍA” en la cual se escogieron al azar alumnos por grado para que adquirieran el rol de maestro y desarrollaran las actividades que se trabajarían ese día con los alumnos, por su parte el maestro adquirió el rol de alumno, y por ningún motivo debía de corregir los errores de los participantes, al día siguiente se realizó la plenaria sobre las emociones que sintieron tanto los alumnos que tomaron el rol de maestro, como las de sus compañeros.

Así mismo, a partir del segundo bimestre se formaron lo que se nombró “TUTORES DE FILA” en donde en base a diversas características de los alumnos tales como hiperactividad, desinterés, responsabilidad, bajo rendimiento escolar, etc, se nombraba a un alumno para que fuera tutor de la fila en la cual se sentaba, este tutor tenía la tarea de coordinar y supervisar las actividades de cada uno de sus compañeros de fila, y al mismo tiempo era el responsable de los fallos de alguno de sus integrantes, es importante recalcar, que esta actividad no solo ha servido para el desarrollo del liderazgo de los que se nombraron tutores, si no que ha contribuido a una integración muy buena de lo que es el trabajo en equipo.

Además de las actividades antes mencionadas, se efectuaron exposiciones bimestrales por parte del personaldocente en temas de interés juvenil, los temas abordados fueron: Los embarazos en la adolescencia, La drogadicción, Los diferentes grupos sociales, El respeto hacia los demás y Los estereotipos de la T.V, para el desarrollo de los temas, se proyectaron películas, se escucharon canciones y se realizaron recopilaciones de imágenes con el fin de mostrar la

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