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INTRODUCCION A LA GESTION ADMINISTRATIVA


Enviado por   •  5 de Septiembre de 2019  •  Tarea  •  757 Palabras (4 Páginas)  •  137 Visitas

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TECNOLOGÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.

1.       INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA.

Asignatura

Microeconomía

Código de la asignatura

ADM-03-MEC-0418

Período académico

TERCERO

# Créditos

3 CRÉDITOS

# Horas

96 HORAS      

Modalidad de aprendizaje

PRESENCIAL

Nota

Cada crédito equivale a 32 horas de 60 minutos.

2. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS.

Asignatura

Código

Asignatura

Código

MATEMÁTICAS

MTECAS-0405

INTRODUCCION A LA GESTION ADMINISTRATIVA

ADM-01-IGA-0418

  1. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA.

La presente asignatura tiene como objeto el estudio de las diversas teorías microeconómicas, sus características principales y posibilidades de aplicación en las empresas, se orienta a que los estudiantes conozca sobre las teorías, escuelas y enfoques de la economía, comprenda y aplique los elementos del proceso económico en la gestión de las organizaciones, considerando el escenario del mundo globalizado al cual nuestro país se adhiere y que influye en la dinámica organizacional y empresarial.

  1. OBJETIVOS.

Objetivo General:

Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos que se requieren para el buen entendimiento de los fenómenos microeconómicos de actualidad así como para el respectivo análisis e interpretación de los mismos para escenarios organizacionales y empresariales así como del sistema económico en su conjunto.

Objetivos Específicos:

  • Conocer los mecanismos del mercado, las necesidades del consumidor, las respuestas del mercado a esas necesidades, y el comportamiento del consumidor ante tales respuestas.
  • Conocer el mecanismo y función del sistema de precios del mercado, las bases de la teoría del valor y de la utilidad, y la fijación de precios.
  • Analizar la teoría de la demanda, los factores determinantes en la misma, sus expansiones y contracciones, sus variaciones según el nivel de ingreso y la utilidad de los bienes y servicios a consumir. La Demanda Agregada.: Componentes. Determinación.
  • Analizar la Teoría de la Oferta, los factores determinantes de la misma, diferencias entre la oferta individual y la oferta de mercado. Análisis de la oferta agregada en el tiempo.

  1. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE.
  • Analiza situaciones propias de la gestión con un enfoque económico y de eficiencia.
  • Utiliza las herramientas básicas de la ciencia económica en las diferentes situaciones profesionales que serán afrontadas por el alumno.
  • Desarrolla la capacidad de entendimiento de las políticas económicas que normalmente adoptan los gobiernos de turno.
  • Revisa los conceptos relevantes de la asignatura a través de procesos de síntesis y análisis; permitiendo que el estudiante participe activamente y sea capaz de tomar decisiones dentro de la sociedad en que se desempeña.
  • Analiza e interpreta gráficos de relaciones y funciones sobre situaciones de la vida real que permitan una buena toma de decisiones en el sector empresarial.

  1. CONTENIDO

No.

TEMAS

HP

HNP

TOT.

1

Conocimientos generales de la microeconomía

  • Definición de microeconomía , su naturaleza, y propósito
  • Los Recursos
  • Los Bienes y Servicios
  • Las Necesidades
  • Concepto de Precio

12

12

24

2

Teoría de la Demanda

  • La Demanda. Concepto
  • Factores determinantes de la demanda
  • Demanda Precio y Demanda Ingreso
  • Casos especiales de Demanda
  • Variaciones en la demanda y en la Cantidad Demanda
  • La Utilidad Marginal

12

12

24

3

Teoría de la Oferta

  • La Oferta.- concepto
  • Factores determinantes de la Cantidad Ofrecida
  • La Oferta individual y la Oferta de Mercado
  • Variaciones en la Oferta y en la Cantidad Ofertada

12

12

24

4

El Equilibrio del Mercado

  • Introducción
  • Definición de Equilibrio de Mercado
  • Determinación del Equilibrio
  • Análisis económico del Punto de Equilibrio

12

12

24

Total de horas

48

48

96

  1. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

MÉTODOS:

  • Expositivo
  • Elaboración Conjunta
  • Problémico
  • Aula Invertida
  • Gamificación
  • Investigativo
  • Experiencial/ Vivencial
  • Proyectos
  • Estudio de casos
  • Sistematización de experiencia: docentes, investigativas y productivas

TÉCNICAS ACTIVAS Y PARTICIPATIVAS: Lluvia de ideas

  • Debate
  • Trabajo Individual y Grupal
  • Portafolio del estudiante
  • Lectura Crítica
  • Técnicas de comunicación sincrónica y asincrónica en la plataforma virtual
  1. RECURSOS DIDÁCTICOS.

La utilización de técnicas y recursos de recogida de información, elaboración, aplicación y corrección de cuestionarios, entrevistas, observación, análisis de documentos y fuentes bibliográficas, así como la elaboración de informes y exposición oral al grupo completo utilizando diferentes formatos y técnicas de exposición y medios audiovisuales.

  • Utilización de Videos
  • Utilización Audios

  1. SISTEMA DE EVALUACIÓN.

El desarrollo de las competencias a adquirir será evaluado conforme a las siguientes valoraciones:

...

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