Introducción a la Economía Ejercicio

                  Introducción a la Economía[pic 1]

                      1er curso de GRRLL y RRHH.

                     Curso 2013-2014. 

                     Práctica nº 1: Tema 1

Ejercicio 1:

Un estudiante de ciencias políticas se encuentra en época de exámenes. Esta semana tiene exámenes de Fundamentos del Derecho y de Economía Política. Tiene 4 días para estudiar y 16 horas de estudio total para prepararlos. Se construye la siguiente tabla con las horas dedicadas a cada asignatura y la nota que va a obtener en cada uno de los exámenes, siendo la nota máxima de cada examen 100 (suponiendo que existe una relación directa entre horas de estudio y la nota obtenida):

a) Represente gráficamente las combinaciones de notas máximas que puede obtener (FPP).

b) Indique cuál es el coste de pasar de una nota de 89 puntos a una nota de 95 puntos en el examen de Economía en términos de la nota del examen de Derecho.

c) Qué podríamos razonar si se produce un aumento en el número de horas disponibles para estudiar.

Ejercicio 2:

Una pequeña confitería con un presupuesto concreto y con 8 trabajadores se dedica a producir  tartas de  chocolate  y  pasteles  de  crema  de  forma  que  obtiene  las  siguientes producciones,  utilizando  todos  los  trabajadores  con  los  que  cuenta  y  la  materia  prima correspondiente:

**Nota utilizar tartas(x) pasteles(y)

Representar la frontera de posibilidades de producción de esta empresa y responder las siguientes cuestiones:

a.  ¿Qué significa que la empresa produzca en algún punto de ésta frontera, y qué significado tiene que lo haga en algún punto por debajo?

b.  ¿Podría la empresa producir en algún punto por encima de la frontera?

c.  Si la empresa produce 38 tartas ¿Cuál sería el coste de oportunidad de incrementar la producción de tartas hasta 48 unidades?

d.  ¿Qué pasaría con la FPP sí el chocolate que utiliza para las tartas como materia prima baja de precio?

Ejercicio 3:

Un país destina todos sus recursos para a la producción de dos bienes: tabaco y cerveza. Las posibilidades de producción de dicho país vienen dadas en la siguiente tabla:

1. Represente la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP).
2. Complete las columnas del coste de oportunidad de cada uno de los bienes en términos del otro. ¿Son constantes los costes de oportunidad de cada bien en términos del otro? ¿Por qué?
3. ¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir sólo cerveza?
4. ¿Puede el país producir 18 Tm de tabaco y 2 Tm de cerveza? Explique esta situación.
5. ¿Puede el país producir 15 Tm de tabaco y 4 Tm de cerveza? En caso afirmativo, ¿esta combinación se halla en la FPP? En caso negativo ¿cómo podría situarse en ella?
6. Supongamos que, debido a un desastre natural, las posibilidades de producción de tabaco se reducen a la mitad. Complete la nueva tabla de opciones y costes de oportunidad y represente la nueva FPP.

Ejercicio 4:

Tiene la siguiente información sobre las relaciones de producción en China e India:

1. Si China dispone de 50.000.000 de horas de trabajo e India dispone de 35.000.000 de horas de trabajo, dibuje la Frontera de posibilidades de producción de ambos países.
2. Calcule el coste de oportunidad de un kg de arroz en China e India.
3. Calcule el coste de oportunidad de un metro de tela en China e India.

Ejercicio 5:

Lola, estudiante universitaria, que tiene 120 € semanales para sus gastos de ocio; se los gasta exclusivamente en sus dos pasiones: ir al cine, que le cuesta  6 €/entrada, o en cómics, que le cuestan de media 3 €/ cómic. Trace su conjunto presupuestario (frontera de posibilidades). ¿Cuál es el coste de oportunidad de ir al cine? ¿y el de cada cómic? Ahora trace cada una de las FPP a las que se enfrentaría si:

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