Investigacion Cualitativa

“HIJOS DE PADRES SEPARADOS”

Nombre: Graciela Muñoz A.

Docente: Alamiro Galleguillo.

Fecha en realización de la investigación: octubre del 2013 hasta noviembre del 2013

Índice

1) Planteamiento de Problema.

1.1) Planteamiento y delimitación del problema.

1.2) Preguntas de investigación.

1.3) Objetivo General.

1.4) Objetivos Específicos.

1.5) Justificación.

2) Marco teórico y referencia

2.1) Teoría de la familia y roles.

5,6

2.2) Referencias bibliográficas.

3) Marco metodológico.

3.1) Fundamento Filosófico.

3.2) Tipo de investigación cualitativa.

3.3) Tipo de estudio.

3.4) Eje temático.

3.5) unidades de estudio.

3.6) instrumentos de recolección de datos.

3.7) saturación. Triangulación.

4) Bibliografía.

1-Planteamiento del problema.

1,1- formulación y delimitación del problema.

En la población el Montijo, comuna de Renca, específicamente la Calle lloret, se encuentran una cantidad de familia (6) de las cuales “4” son familias que han sufrido una separación, son matrimonios jóvenes sus edades fluctúan entre 27 y 49 años, cuyos hijos tienen entre 11 y 22 años aproximadamente. Todos provenientes de un estrato socio económico medio.Sus hijos se encuentran cursando la enseñanza básica, media, profesional y ejerciendo su fuente de labor.

Se pudo establecer una relación con los hijos. Al respecto el (sujeto) 1-manifiesta lo siguiente “no estoy “motivao” con los estudios ya que mis viejos no están interesados en mí y mi papa ni se acuerda que existo y mi mamá pasa todo el tiempo trabajando cuando llega del trabajo se va a su pieza y así es toda la semana eso pasa la cuenta”.

El segundo (sujeto) dice “estoy tan aburrida de que mis viejos discutan cada vez que se tienen que ver. Lo que son mis viejos nunca me han preguntado ¿qué cosas me afectan? Nada, nada, pero absolutamente nada porque ellos no tienen buena convivencia y así como van lo veo un poco difícil ya que siempre pasa esto luego dicen que cambiaran pero son puras palabras y eso se los lleva el viento”.

Los comentarios son muchos y fuerte una niña dice “yo estoy acostumbrada de que mis papas no se preocupen por mí, ni se esmeran por decirme en cómo me va en mis estudios o hablar para compartir un momento, pero ya no me interesa nada solo me queda apoyarme a mi pololo que el siempre esta con migo en las buenas y en las malas”.

Otro comentario de un niño “sabe que no me gusta hablar de mi vida personal pero solo le diré que mis papas están separados porque pasaban discutiendo donde hubo engaños yo estaba estudiando pero como se separaron mis papas me afecto tanto mi vida que tuve que congelar y pucha que me da rabia porque hay familias que no le falta de nada y yo me pregunto porque me pasa a mí”.

Otro manifiesta lo siguiente “yo con mis papas me llevo muy bien, no me falta nada tengo de todo, me va bien en mis estudios de preuniversitario, me saco muy buenas notas, y soy tranquilo no tengo vicios, pero lo único que me falta es que mis papas se preocupen de mi un poco o que podamos sentarnos y hablar de nosotros, que ellos sepan que me va bien o poder saber de ellos si han estado bien”.

Durante la recopilación de información de acuerdo en la observación en dichas familias, presentan que las madres trabajan todo el día, donde no hay conversación entre ellos o ellas, y mientras que sus madres trabajan los hijos quedan la mayoría de las veces solos, no tienen buena convivencia entre los hijos con las madres, ni tampoco con los papas, ya que ellos se ven muy afectados por sus estudios en donde le va mal, no se concentran, los compañeros lo molestan porque sus padres están separados, su comportamiento es inadecuado.Se percibe la falta de comunicación que poseen estos jóvenes tanto como de los padres, además la falta de tolerancia de los padres hacen que los hijos no les comuniquen los que le está pasando, todas estas falencias implementada dentro de este tema han tenido consecuencia en sus estudios. Es así que muchas veces no comunican sobre sus cosas por miedo a las reacciones que puedan tener sus padres.

La investigación del tema de hijos de padres separados se realiza con el fin de observar las problemática que se observa desde el núcleo familiar y como este incide en los avances del aprendizaje de cada persona. La lista es muy grande, sin embargo muchas veces la inmadurez de los padres hacen que no asuman adecuadamente su rol parental. Por qué unas de las causas de trastornos en los adolescentes se dan a raíz de la separación de los padres.

Tipos de trastornos:

* Reacción de ansiedad, e incluso angustia, durante el conflicto y tras la separación de los padres. Suelen sentir miedo.

* Lloran a menudo y esto les tranquiliza. Hay que acompañarles en ese momento, y favorecer esa expresión del dolor que sienten.

* Insisten una y otra vez en el deseo de que los padres vuelvan a estar juntos. Hasta que no aceptan que esto no es posible, se muestran muy tristes e infelices. Acabarán aceptando que esto no es más que una fantasía.

* Algunos se acuerdan del otro progenitor, cuando el que está con ellos les regaña;

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