LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVO-SOCIALES

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVO-SOCIALES

PORTFOLIO DE ACTIVIDADES

TEMA: LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVO-SOCIALES

COMPONENTES DEL GRUPO:

Beatriz Sánchez Pajares

Curso: 3º Educación social

Docente: Jorge Cáceres Muñoz

Universidad de Extremadura

1. Lectura del tema

Antes de empezar a realizar cualquiera de las actividades de este documento es conveniente realizar una lectura del tema, el cual se titula: La organización de los servicios educativo-sociales. Durante la lectura ve señalando aspectos que te llamen la atención o que no comprendas, utiliza la técnica del subrayado y ve anotando al margen, o en hoja a parte. Los apuntes del tema se encuentran en el campus virtual. Es muy importante realizar esta lectura en un ambiente tranquilo, por lo que el lugar más recomendado es en casa o la biblioteca. Por tanto traer el texto leído al aula adelantará tu trabajo y también el de tus compañeros/as de grupo.

1. Resumen y palabras clave

Una vez que has hecho una lectura rápida del tema, ahora, en el aula, convendría que volvieses al texto repasando aquellas cuestiones que no entendías, ponerlas en común con tus compañeros y buscar la aclaración del docente. Seguramente tengas que leer el texto más de una vez para ir haciéndote una idea acerca de la estructura y de los conceptos más importantes o que dan sustantivo peso al mismo.

Anota las ideas principales y las secundarias, atiende a la jerarquización de apartados y a la causalidad de los hechos y razonamientos que lees.  Una vez hecho esto, estarás en disposición de poder hacer un resumen del tema, aportando todas esas ideas y dándoles cohesión.

En cuanto a la extensión del resumen es algo que va de acuerdo a la extensión del tema o la complejidad del mismo. Una extensión recomendable puede ir entre 2 y 4 folios.

Por otro lado, habrás visto que hay conceptos o términos que engloban la idea del texto o que son muy mencionados, por lo que significan para el mismo. Esas serían las palabras clave. Anota a continuación de tu resumen esas 4 o 6 palabras que destacan por su importancia.

Resumen:

ORGANIZACIÓN SERVICIOS EDUCATIVO-SOCIALES

Características de una Organización:

• Formado por cierto número de personas aglutinadas por una finalidad explícita de conseguir ciertos objetivos.
• Tiene un fin específico.
• Dependencia recíproca de sus componentes.
• Ordenación estructural.
• Racionalización en el modo de organizarse.
• Ordenación estructural de sus funciones.
• Efecto sinérgico: Es cuando el resultado coordinado de las distintas partes de un organismo es mayor a la suma de la acción de sus componentes considerados individualmente. (Trabajo cooperativo/trabajo en red)

Las funciones y las relaciones constituyen la esencia de cualquier organización.

Elementos de una organización:

• Elementos tangibles:  Estrategia, estructura y sistema de gestión.
• Elementos intangibles: Estilo de dirección, personal y capacidades/competencias.

Paradigmas sobre la organización: 

Según el pensamiento convencional la organización es un sistema administrativo con leyes propias y con objetivos lineales, racionales  y perceptibles.

Según el pensamiento no Convencional la organización gira entorno al modo de organizarse natural de los seres humanos.

Elementos básicos de la organización:

• Estructura: Conjunto de roles de los miembros y su relación. (Estatutos y organigramas).
• Estrategia: Mecanismos a seguir para conseguir objetivos.
• Tecnología: Herramientas y maquinas utilizadas.
• Cultura organizacional: Paradigma compartido, orienta la política, determina estrategias, determina emociones, percepción de problemas y situaciones.
• Relaciones: Entre miembro, individual-grupal y entre organizaciones. Entre las relaciones suelen darse conflictos interpersonales, conflictos entre individuos, integración y rendimiento y relaciones con las tecnologías.

Tipología de las Organizaciones:

Dentro de la sociedad insdustrializada encontramos que las organizaciones se engloban en tres sectores: sector público, sector mercantil y tercer sector.

TERCER SECTOR: (Sector privado, no lucrativo) Es todo lo que no es mercado o Estado y crea un equilibrio entre el sector público y el mercantil. No obedece a leyes del mercado, no busca el poder de gobernar, su motivación es el cambio con fines de interés general y social, y descubre en el servicio la esencia de la vida y la razón de ser.

Se clasifican según:

• Su forma jurídica: Asociaciones, fundaciones, cooperativas y mutualidad de previsión social.
• Sus fines: ONGs (Organización No Gubernamental) Son organizaciones sin ánimo de lucro, dedicadas a la acción social, con un fin de interés general cuyo beneficio sea palpable para la sociedad (ayuda, trabajos cooperativos, investigaciones sociales...)

Sentido educativo de las  Organizaciones:

Las instituciones educativas depende de el contexto (centro de enseñanza formal y no formal) y de el grado de reglamentación (enseñanza reglada o no reglada).

Diferencia entre educación informal y de educación formal-no formal.

• Educación informal: Cuando el acto educativo no emerge como algo propio, distinto y predominante en el ámbito en el cual transcurre, tiene lugar de manera difusa, no es la razón fundamental de ser de dicho ámbito. Es simultánea, indiferenciada de los procesos sociales, subordinada a los mismo, no utiliza leyes y se da en el tercer sector. No existe intencionalidad del agente y tiene un carácter asistemático.
• Educación formal y no formal: La educación formal es la que se defines en las leyes y otras disposiciones administrativas. La educación no formal queda al margen de la administración. Existe intencionalidad por parte del agente y tiene un carácter metódico.

En el Tercer Sector se trabaja con la  educación no formal, puesto que las organizaciones educativo-sociales van a tener fines educativos y sociales intencionados y sistemáticos que forman parte de la propia razón de ser de las organizaciones de este tipo.

Características y principios de las Organizaciones Educativo-sociales:

Características:

• Racionalidad: Disposición lógica de elementos y dinámica alternativa.
• Flexibilidad: Adaptación a exigencias y cambios.
• Permeabilidad: Organizaciones abiertas a su entorno.
• Colegialidad: Individualismo de las organizaciones.

Principios :

• Planificación.
• Personalización, diversidad.
• Autonomía y capacitación.
• Globalidad.
• Contextualización.
• Flexibilidad.
• Coordinación.

De la burocracia a las Organizaciones que aprendes: El trabajo cooperativo y el trabajo en red.

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