LA TEORÍA DE LA CLASE OCIOSA TEORIA SOCIOLÓGICA I

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LA TEORÍA DE LA CLASE OCIOSA

TEORIA SOCIOLÓGICA I

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1. RESUMEN

Veblen, el autor del texto, propone como tema central del libro el estudio del lugar de la clase ociosa como factor económico de la vida de entonces, es decir, de la vida moderna.

El libro se divide en catorce capítulos en los que podemos ver como el autor va dando explicaciones de lo que es la clase ociosa y lo que las personas consideran como clase ociosa. Él propone que el ocio es un factor que siempre ha estado ligado a la economía y a la vida entera en general, explicándolo un poco mejor con otras palabras se podría resumir en que el ocio ha estado patente en muchas situaciones de la vida y las personas nos hemos ido convirtiendo poco a poco en personas que anteponen el ocio a muchas otras cosas por el simple hecho de aparentar.

Como bien dice en algunos capítulos del libro, el ocio ha estado siempre ligado a la forma de vestir de las personas, ya que una persona que iba vestida con trajes caros y en los que se notaba que la calidad era mucho mayor que la habitual, ya lo hemos relacionado con que esa persona tiene que ser una persona que dedique una gran parte de su vida al tiempo libre, ya que puede permitirse ir a eventos en los que pueda lucir trajes como ese.

Una de los sub-argumentos que podemos encontrar en el libro que afirmen la tesis de Veblen, apoyando a que el ocio está muy asociado al nivel pecuniario de las personas es el de los animales.

Veblen habla de que hay animales que otorgan más prestigio al amo que otros, y como dice el autor, coincide con que esos animales son los que no proporcionan ningún beneficio productivo como comida o bienes esenciales, sino que son animales destinados al ocio y al paseo.

Este sub-argumento lo he encontrado muy apropiado para defender la tesis del autor porque hoy día casi todas las personas tienen un animal a su cargo. Coincide con que las personas que trabajan en el campo y apenas tienen tiempo para dedicárselo al ocio, los animales que suelen tener son aquellos que se destinan a producir y ayudar a que puedan subsistir de manera más fácil, mientras que aquellas personas que no tienen que trabajar tanto y tienen más tiempo libre suelen tener animales domésticos que no son productivos y no tienen ningún otro uso que el disfrute.

Para hablar de la conclusión que hace el autor de este libro debo mencionar la parte del libro en la que habla de la educación como factor influenciado por el ocio. Esta parte es la más dura de entender bajo mi punto de vista porque no es tan obvia como las demás.

El autor quiere poner de manifiesto que aquellas personas cuyo tiempo libre este dedicado casi totalmente o totalmente al ocio, están un rango social mayor que las que no tienen la misma situación, como ya he explicado anteriormente. Por lo tanto, al moverse en un rango social más alto, deben tener un lenguaje y unos modales más adecuados a las situaciones. El saber estar de las personas da mucho prestigio y honor, ya que si tienen unos modales adecuados a la situación es porque han recibido educación, si han recibido educación es porque tienen los recursos económicos necesarios y al tener esos recursos económicos, tienen una mayor importancia en la sociedad.

Otro punto a destacar del autor es el punto de vista que tuvo sobre la condición femenina, ya que fue la primera persona que hizo hincapié en ese tema y, aunque no se extendió en su pensamiento sobre las mujeres, sirvió de base para próximos autores que sí que se centraron más en él.

Tras este breve relato de las principales ideas de Veblen sobre la condición femenina, debe quedar clara su excentricidad. Veblen no contento con las explicaciones al uso, fue más allá del consumo y del ocio en la mujer para ahondar en la comprensión de sus funciones latentes.

ANALISIS DEL TEXTO

En este apartado del trabajo tengo como propósito desmembrar las ideas principales del autor, así como las evidencias que las sustentan.

Como idea principal tenemos la que habla de que el ocio se ha convertido en un factor que determina la vida de una persona hasta llegar a límites en los que las personas quedan determinadas por la cantidad de tiempo que le dedican en su tiempo libre.

Alguno de los argumentos que sustentan la idea principal es el que habla de que las personas que tienen más tiempo libre, lo dedican al ocio y al derroche de bienes y tiempo. Es por eso pertenecen a una clase social mayor que el resto de las personas, ya que antes, la clase social se marcaba según la cantidad de bienes y de tiempo que se tenía. Al pertenecer a una clase social más alta, deben asistir a eventos mucho más formales que las demás personas cuyo tiempo se destina casi todo al trabajo para la supervivencia. Consiguientemente, al asistir a eventos de alta clase, necesitan una vestimenta y unos modales adaptados al nivel de vida de todas las personas que asisten a ese tipo de eventos, y eso solo se lo pueden permitir las personas que tengan un nivel económico alto.

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