La Educacio En Mexico

Panorama Actual de la educación Básica en México

Prof. Jesús Gonzales

Ensayo

Perla Fuentes

Primaria

Primer semestre

Jalpan de Serra a 17 de enero de 2012

Introducción

La educación en México ha estado en procesos de cambio desde hace años, con el objetivo de lograr mejorarla, sin embargo los resultados no siempre han sido favorables.

Las constantes modificaciones a los planes y reformas es uno de los indicadores más grandes que parecen indicar que el cambio en la educación es urgente. Estos cambios forman parte de una serie de lineamientos y estrategias, ligadas a una política educativa, en México como todos sabemos existen cientos de ellas, sin embargo la pregunta que debemos hacernos ahora es; ¿porque ninguna de ellas parece funcionar y dar un resultado? La respuesta a esta pregunta, la iremos formando a lo largo del siguiente escrito.

Como todos sabemos la educación en México es un problema crítico. Las dificultades de educación en México no vienen desde que tuvieron lugar pruebas como P.I.S.A y UNICEF y marcaron a México como un foco rojo, sino que han existido desde siempre. La implementación de las nuevas tecnologías, la formación de valores y las competencias que permiten al alumno desarrollar herramientas para razonar, pensar, actuar de manera eficiente, siendo analítico, reflexivo, lógico e investigador, son características que los distintos enfoque educativos marcan deben de tener los alumnos, para que sean capaces de transformar e innovar este mundo en el que vivimos. En el siguiente escrito además aremos mención de la política educativa, su concepto, propósito y su esencia.

En la actualidad se pretende lograr la articulación de los tres niveles básicos educativos (preescolar, primaria y secundaria) con el fin de brindar una mejor educación al dar secuencia y sentido a los conocimientos vistos durante estos años, además de lograr el aumento de la matricula educativa.

Desarrollo

El escenario educativo en México tiene un futuro cada vez más incierto y aunque se han alcanzado algunos logros, como la tan mencionada “cobertura educativa”, la situación en México no deja de ser preocupante. Ante este problema los organismos internacionales como la OCDE, UNESCO, el Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial así como las dependencias que formulan la política educativa en nuestro país se ha visto en la necesidad de implementar frecuentemente nuevas políticas educativas.

Una política educativa se refiere a una serie de lineamientos y directrices que organismos con competencia en materia de educación emiten para dirigir las acciones que esta área tendrá que desarrollar en un entorno determinado. Las políticas educativas son parte fundamental de un sistema educativo, pues son las estrategias que este aplica en el estado, federación, entidades federativas y municipios. En pocas palabras podríamos decir que una política educativa debe de orientar como se va a desarrollar la educación y cuáles serán los objetivos o fines que deberán ser alcanzados con estas formas de trabajar. Además, una política educativa no solo estará encargada de dar a conocer la manera en que se deberá trabar, sino también fijara las reglas entre lo que se podrá y no hacer con todos y cada uno de los miembros que formen parte del sistema educativo.

El objetivo principal de una política se basa en la creación de los aprendizajes futuros y para ello es necesaria la formulación de planes y programas en los cuales se involucren determinadas competencias que el alumno deberá de desarrollar como tal en las distintas asignaturas, dentro de las cuales cada una desplegara y propondrá su propio enfoque pedagógico, con el cual se pretenderá que el alumno centre su atención o interés en uno o varios argumentos,

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