La Evaluación

La evaluación es parte fundamental de todo proceso educativo, así como de los métodos y planeaciones o proyectos que se apliquen en cualquier ámbito., mi concepto de evaluación lo enfoco a que está, me servirá para saber si he aprendido pero también para mejorarlo.

Es importante discernir acerca de lo que implica una calificación con la evaluación y certificación en competencias, pues son partes fundamentales del quehacer docente, considero que el asignar una calificación es parte de la evaluación, pero esta evaluación puede ser considerada no solo de forma cuantitativa es decir que, parte de las competencias docentes requieren del docente ser capaz de considerar todos los aspectos y actitudes de sus alumnos a la hora de considerar una calificación.

¿Para qué evaluamos? Para analizar que se ha aprendido y que falta reforzar, pero esto aplica solo a algunas materias, porque en mi caso como doy la materia de orientación educativa esta perspectiva cambia un poco pues en esta área se evalúa también cualitativamente.

¿Qué evaluamos? Actitudes, aptitudes, capacidades de expresión, comunicación, resolución de conflictos, etc.

¿Cómo evaluamos? Con lluvia de ideas, exposiciones, dibujos, collages, etc.

¿Con qué criterios evaluamos? Son de acuerdo al producto que deberá entregar el estudiante.

¿Con qué instrumentos evaluamos? con rubricas, listas de cotejo, guía de observación.

¿Cuándo evaluamos? Semestralmente y en tres momentos, de los cuales como ya se ha mencionado la evaluación debe ser continua.

¿Cómo participan los estudiantes en la evaluación? Pues en general respecto a la materia de orientación educativa, los estudiantes son participativos y creativos al momento de considerar que sus actividades realizadas servirán para evaluarlos.

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