La Ley General de Educación

El tema de la educación en México, en todos los ámbitos, tanto el jurídico,

económico y social, ha representado siempre un reto a seguir, y ha dependido de cada

gobierno, dar un avance o retroceso en el mismo, a través de decretos, reformas a las

leyes vigentes o creación de nuevos ordenamientos que pretendan modificar el rumbo

de la educación en nuestro país, o simplemente a través de políticas sexenales sobre

la educación, principalmente en su nivel básico.

La educación es un asunto que se considera prioritario y debe analizarse

desde una visión a mediano y largo plazo, ya que solo así pueden verse en realidad

los frutos de un cambio de modelo.

Lo que se aprecia en la mayoría de las iniciativas de reformas a la Ley General

de Educación, son modificaciones aisladas, que pretenden cambios parciales a la Ley,

ya que solo en pocos casos se propone un verdadero giro a lo ya establecido en

materia educativa. El presente trabajo proporciona una visión general de la forma en

que va encaminado el trabajo legislativo en materia educativa.

Debe enfatizarse en la vigilancia del cumplimiento de los programas de estudio

se debe de haber, buscando como meta principal, la calidad en la enseñanza, desde el

nivel preescolar, para dotar de los elementos necesarios al infante, para que cuente

con los elementos cognoscitivos indispensables, y para que en la primaria y

secundaria, no carezca del conocimiento necesario para elevar el nivel académico en

el país, en su conjunto.

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