La Violencia Escolar en el Estado de Zacatecas y sus Consecuencias.

La Violencia Escolar en el Estado de Zacatecas y sus Consecuencias.

Resultados de la Primera Encuesta

Estatal Sobre Acoso Escolar.

Coordinación:

Manuel Ibarra Santos

Por

Juan Martell Muñoz

Saúl Robles Soto

Sergio Contreras Padilla

Claudia Cecilia Flores Pérez.

AGRADECIMIENTOS

Agradecemos el apoyo institucional y personal de quienes con su determinación, esfuerzo y voluntad hicieron posible la edición de esta obra, titulada La Violencia Escolar en el Estado de Zacatecas y sus Consecuencias.

Destaca por supuesto, la positiva y generosa actitud del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE que encabeza el Maestro Juan Díaz de la Torre, al autorizar la edición de la presente obra. Reconocer al Profesor Omar Pereyra Pérez, Secretario General de la Sección 34, quien desde un principio mostró su disponibilidad para avalar y acompañar, en todas sus etapas, la ejecución de este importante proyecto académico.

En especial los Maestros Ramiro Rosales y Pedro Padilla, exdirigentes de la Sección 34 del SNTE realizaron una extraordinaria labor de gestión para cristalizar la edición de esta iniciativa académica. A ellos también les expresamos nuestro agradecimiento, por su compromiso con la educación.

En una primera instancia, es menester subrayar que la LXI Legislatura del Estado de Zacatecas, a través de la gestión del Diputado Rafael Gutiérrez Martínez, aportó importante apoyo para la edición de la presente obra. Previamente, la legisladora federal, Araceli Guerrero respaldó la realización, ejecución y levantamiento de La Primera Encuesta sobre Violencia Escolar en el Estado de Zacatecas.

En la etapa del desarrollo de la investigación cuantitativa, justo es mencionar el trabajo efectuado por el Maestro Sergio Contreras, el Licenciado Juan Gómez, la Licenciada Gladys Elizabeth Castillo y la Ingeniero Susana Caballero.

En la parte cualitativa de la investigación es relevante el aporte teórico de los trabajos aportados por los reconocidos académicos siguientes: Dr. Juan Martell, Dra. Claudia Cecilia Flores Pérez, Dr. Saúl Robles y el Dr. Sergio Contreras.

No menos importante es el laborioso y arduo esfuerzo en tareas de revisión de contenidos que integran esta obra, efectuado con gran esmero por Martha Guadalupe Pérez de la Torre.

A todos ellos, el agradecimiento sincero por su aporte fundamental.

INDICE

• PRÓLOGO…………………………………………………………………… 5

Soralla Bañuelos de la Torre.

• PRESENTACIÓN………………………………………………………… 8

Manuel Ibarra Santos.

• UNA INTRODUCCIÓN AL FENÓMENO DEL ACOSO ESCOLAR… 13

Juan Martell Muñoz.

-Conceptualización.

-Antecedentes Filosóficos y Teóricos

-Aspectos Actuales del Acoso Escolar.

-¿Hacia Dónde debemos ir?

• ESCUELA Y VIOLENCIA EN LAS REDES…………………………… 27

Sergio Conteras Padilla

-Violencia contra el “Yo”.

-Ciber-violencia interpersonal.

-Violencia social.

-Agresiones en la red.

• LA REGULACIÓN DEL BULLYING EN MEXICO………………… 42

Claudia Cecilia Flores Pérez.

-Los actores involucrados en el acoso escolar.

-Los factores que influyen en el bullying.

-Los fines de la regulación jurídica del bullying.

• VIOLENCIA EN LOS JÓVENES, COMO EXPRESIÓN DEL FENÓMENO ECONÓMICO………………………………………….. 83

Saúl Robles Soto.

-Breve reseña del problema.

-El acuartelamiento de los jóvenes ante el contexto de la violencia.

-Los pagos recibidos por ser sicarios.

-La Población Económicamente Activa Juvenil y la exclusión social.

• LA VIOLENCIA ESCOLAR Y SUS MÚLTIPLES EFECTOS. UN ACERCAMIENTO TEÓRICO AL CONCEPTO…………………… 95

Manuel Ibarra Santos.

-Los tipos de violencia.

-La violencia natural, social y anti/escolar.

-El significante de la violencia.

-Las concepciones teóricas de la violencia

• PRIMERA ENCUESTA SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR EN ZACATECAS. RESULTADOS ………………………………………… 112

Manuel Ibarra Santos.

-Vitrina Metodológica.

-Objetivos.

-Violencia escolar por nivel educativo.

-Violencia escolar por región geográfica.

-Violencia escolar por género.

-Docentes y violencia escolar.

-Internet y Violencia Escolar.

• CONCLUSIONES………………………………………………………… 181

• ANEXOS…………………………………………………………………… 184

P R Ó L O G O

Han transcurrido ya 15 años desde el inicio del siglo XXI, el cual en su momento representaba, en muchos aspectos, la esperanza de que el mundo diera un cambio de dirección y transitara hacia estadios de paz, justicia y prosperidad para la humanidad, dejando, así, atrás el viejo siglo XX, que dicho sea de paso, se caracterizó por ser hasta entonces de los más violentos de la historia.

Sin embargo, a tres lustros de iniciado el presente siglo, nuestro mundo se sigue cimbrando con imágenes como de las que pudimos dar cuenta a través de las redes, respecto de la tragedia que vivió una familia de origen Sirio, al intentar huir de la violencia que se vive en su país y que, desgraciadamente, culminó en la muerte de la madre y sus menores hijos, uno de ellos el tristemente famoso Aylan Kurdi de tan sólo tres años de edad.

Como poder ocultar la inmensa frustración que sentimos, cuando por los medios de comunicación o incluso como testigos presenciales, nos damos cuenta de la cantidad de niños, mujeres y adultos mayores, (ya no digamos flora y fauna), que son maltratados, violentados o abandonados por sus padres, hijos, hermanos, esposos y por las mismas autoridades, quienes en principio, tienen la obligación de protegerlos

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