La importancia de la musica. ¿COMO REFLEJA TU PERSONALIDAD LA MUSICA?

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS

“UAZ”

PREPARATORIA NO.3 CAMPUS FRESNILLO

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Ciencias Sociales

Docente: Eduardo Javier Barrón Palos

¿COMO REFLEJA TU PERSONALIDAD LA MUSICA?

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“Ciencias Sociales”

Docente: Eduardo Javier Barrón Palos

Autor: Christian Arturo Rodríguez Guevara

Colaboradores: Eduardo Javier Loera Hernández y Ulises Israel Gonzales Rivas

4° grupo “I”

INTRODUCCION

Excelente trabajo, felicidades!!!

A lo largo de la historia de la humanidad los seres humanos han buscado una serie de formas para comunicarse, pasando desde señas , sonidos y finalmente la articulación del lenguaje , en ese proceso fueron descubiertos una serie de sonidos que aunados a otros dieron origen a la música que es típica en las diferentes regiones del mundo , la música es una parte fundamental en el desarrollo del ser humano ya que le ayuda a forma su personalidad , sentirse segura(o) y aceptada(o)  en ciertos sectores   , a trabes de la música podemos expresar una serie de emociones tales como alegría , tristeza o enojo

Fue esta curiosidad la que me entusiasmo por el estudio de la influencia que tiene la música en la formación o manifestación de la personalidad en los estudiantes de la preparatoria numero 3  .

Para lograr el objetivo planteado que era conocer la influencia de la música en los diferentes tipos de personalidad se decidió formular una seria de cuestionamientos que nos permitirían conocer la preferencias musicales de los entes de estudio , por lo que se tomo una muestra de ambos planteles de la preparatoria a los que se les aplico una encuesta  en la cual se les cuestionaba acerca de la musca que escuchan y su relación con sus emociones y sus comportamientos .

Asta donde yo se  no se avía realizado un estudio que abordara este tema por lo que me fue más llamativo aun  ya que atreves de el me permitiría conocer lso diversos gustos de los jóvenes de mi edad , así como sus emociones y pensamientos reflejados atreves de al música que escuchan .

Para poner en práctica el presente trabajo se conto con la colaboración y disposición de los jóvenes de ambos planteles ,a si como con la disposición de algunos docentes que tuvieron que cedernos un espacio dentro de sus clases para la realización de las entrevistas as su alumnos, por lo que considero que se conto con toda la respuesta y apoyo esperado.

En este documento se podrá encontrar lo siguiente :

Protocolo:

En esta parte se menciona el problema a abordar que en este caso es : La persoanlidad musical en los alumnos de prepa 3  , así como motivo que propicio el estudio de dicho cuestionamiento , se encontrara también el planteamiento del problema asi como sus hipótesis derivadas que hacen mas amplio el campo de estudio .

También se podrá encontrar la instrumentaciones de al que se echo mano para llevara a cabo dicho estudio y así poder decir y definir que las teorías dadas son correctas por los datos arrojado por las encuestas y constatados en el apartado reservado para las graficas que nos permiten conocer las respuestas emitidas por los entrevistados .  

Marco teórico:

En este apartado  se encuentra la concepción es decir los conceptos básicos que son objeto de estudio como son : personalidad , música e influencias que nos permite conocer de que se va a hablar en este documento es por eso que a este apartado se le conoce como marco teórico conceptual , ya que en el van mencionados los conceptos tal y como se manejan en diferentes fuente de información e incluso asta puede incluir diferentes sitas textales  .

Capitulo numérico:

Es en este apartado donde se darán a conocer los resultados obtenidos en las entrevistas y se representaran a través de graficas que nos permitirán apreciar mas claramente las repuestas brindadas por las personas objeto de este estudio que en este caso son los adolecentes de la preparatoria 3 de la UAZ en ambos planteles las graficas que s presentan fueron el resultado de las respuestas emitidas y agrupadas para conocer las preferencias musicales y la influencia de al persoanlidad en las personas entrevistadas.

1. Protocolo

1.1 objetivo de estudio

“La música no define a la persona la persona define la música que el escucha es por eso que el adolecente no encuentra su género musical ya que pasa por varias etapas que hacen que tenga que experimentar con diferentes personalidades y con ello diferentes gustos musicales que lo definan”

(Costa y McCrae, 1992, p.289)

Descubrir las Influencias Musicales en las Conducta de los Adolescentes y como va ligada con su personalidad que reflejan ante la sociedad  e Identificar de qué manera la Música nos Influencia como personas y qué Efectos tiene en la vida de cada personas además como reflejan su personalidad de acuerdo a su gustos musicales y saber si es la música quien define la personalidad o nuestra personalidad es que define la música que escuchamos con la ayuda de un test poder verificar sus rasgos que acaban de describir con la música y artista que les gusta  además como influye su estado de ánimo con la música que escuchan si es que tienen música para diferentes situaciones e incluso si es que critican y se sienten superiores por escuchar un género de música.

“La teoría de los rasgos, en la cual sostiene que es posible resumir en cinco grandes factores básicos las diferentes formas diferenciables en los estilos emocionales (constantes),experienciales, motivacionales, interpersonales y actitudinales que existen entre individuos.

Su operacionalización desembocó en el Inventario de Personalidad NEO (NEO-PI)”(Costa y McCrae, 1992, p. 45)

1.2 Planteamiento del problema

“No porque escuches música clásica quiere decir que eres tranquilo y educado, y no porque escuchas rock quiere decir que seas objeto del demonio y grosero “

(Rodríguez de Minzi y Lemos, 2003, p.44)  

1. ¿Qué influencia tiene la música en nuestra personalidad?

2. ¿Qué tipo de música predomina en la preparatoria No.3?

3. ¿Qué tipo de personalidad musical poseen los alumnos de prepa 3?

4. ¿Qué tan ligada esta su verdadera personalidad con la personalidad musical con la que han coincidido?

5. ¿Refleja el tipo de música el estado de ánimo de los alumnos?

Conocer que personalidad musical tiene cada uno de los adolescentes que se involucraran en este estudio y así tener un promedio de música y que personalidad domina en los adolecentes

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