La integración de la igualdad de género en la educación

La integración de la igualdad de género en la educación

En nuestro país, la igualdad de género ha traído como consecuencia una variedad de situaciones, en la que el hombre y la mujer tienen un rol definido en su vida personal y laboral. En primer lugar, existe una lucha constante con los estereotipos marcadas en la familia con tradiciones antiguas que va de generación en generación. Según el Ministerio de Educación, la educación es un medio muy importante para luchar contra la violencia, especialmente la violencia de género que tiene sus bases en creencias y estereotipos aprendidos. En tal sentido, centrándonos directamente en la igualdad de género, es válido responder la siguiente interrogante: ¿Está de acuerdo con la aplicación de enfoque de género en el currículo Nacional del Perú? Consideramos que, se debe aplicar el enfoque de género en el Currículo Nacional del Perú. A continuación, sustentaremos nuestra postura.

Algunos consideran que no se debe aplicar el enfoque de género en el Currículo Nacional del Perú, porque es un derecho de los padres escoger la educación que se les brindará a sus hijos y, además, la educación de los niños y adolescentes debe proporcionarse de acuerdo a sus necesidades y gustos, ya que biológicamente son distintos. En contraposición a esto, estamos de acuerdo con su aplicación, ya que genera igualdad de derechos y condiciones entre hombres y mujeres. Por un lado, el derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos es cuestionable, ya que, la aplicación del enfoque de género es un derecho de los niños y adolescentes, que son quienes están por formarse, además, la educación es un factor fundamental en la sociedad para la formación de las personas, por ende, incentivar la inclusión de genero formará ciudadanos tolerantes y respetuosos. Adicional a esto, otro objetivo importante es la erradicación de estereotipos y prejuicios aprendidos a lo largo de los años, que han generado actitudes, conductas, prácticas sociales y creencias destinadas a promover la superioridad del hombre sobre la mujer.  Además, se ha visto que la enseñanza sobre la igualdad de género ha sido escasa, eso originó en los jóvenes la falta de respeto hacia uno mismo y hacia los demás y el no hacerse responsable por las consecuencias de sus actos, los estudiantes necesitan que les enseñen bien lo que en verdad es la igualdad de género para que no tengan valoraciones negativas al ser hombres o al ser mujeres y a ningún tipo de discriminación.

Finalmente, ratificamos nuestra postura en la cual, se debería aplicar el enfoque de género en el Currículo Nacional del Perú, ya que esto genera una educación con igualdad de derechos  y condiciones entre hombres y mujeres. Además, potenciará la participación igualitaria en la toma de decisiones. Asimismo, consideramos la transparencia en la maya curricular educativa, ya que prevalece la oportunidad de elección hacia los padres de familia.

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